Методическая разработка по географии "Урок - обобщения по теме "Мировой океан"

Методическая разработка по географии "Урок - обобщения по теме "Мировой океан"

5) пролив, который отделяет Евразию от Северной Америки.

Используя карты атласа, заполните таблицу (не менее трех).

5.Назовите причины, от которых зависит соленость океанической воды . Где соленость

больше – в окраинных или во внутренних морях? Почему?

6. Найдите соответствие особенностей океанов:

1)Самый большой а) Атлантический

2) Самый протяженный б) Индийский

3) Самый холодный в) Тихий

4) Самый теплый г) Северный ледовитый

7.При помощи стрелок установите соответствие между видом движения воды в океане и причиной его возникновения

8.Составьте описание течения Гольфстрим по плану:

1) теплое или холодное;

2) в каком океане протекает;

3) в каком направлении движется;

4) вблизи берегов какого материка проходит

9.В чем значение течений в природе и в жизни человека?

Дополните фразы:

1).Огромные участки суши со всех сторон или почти со всех сторон окруженные водой, это___________;

2).Часть океана (моря), вдающаяся в сушу, но свободно сообщающаяся с океаном (морем), это___________.

3).Небольшие волны без пенистых гребней, это___________.

4).Расстояние от подошвы до гребня волны, это__________ .

5). Часть суши, вдающаяся в море, океан, это ___________ .

Дополнительные задания

Задание 1. Корабль находился в Гвинейском заливе, выйти из залива в Атлантику никак не удавалось: мешало встречное течение. Капитан приказал бросить за борт канат с привязанным тяжелым ящиком. И, к удивлению моряков, корабль стал двигаться навстречу течению.

Задание 2. Властелин колец.

2.1 Назовите материк (пересекается экватором, омывается Индийским океаном)

2.2 Назовите страну

Обобщающий урок по теме «Мировой океан»

Определите, какие части мирового круговорота воды обозначены на рисунке цифрами 1-4.

Напишите в тетради, в чем сходство и различия залива и пролива.

Используя физическую карту полушарий, определите: 1) самый большой остров; 2) самый большой полуостров; 3) самый длинный архипелаг.

Совершите воображаемое путешествие по берегу Индийского океана. Какие материки, острова, заливы, моря встретятся на вашем пути?

Используя карту полушарий, составьте описание Средиземного моря по плану:

1). К какому океану относится?

2). Берега каких материков омывает?

3). Острова и полуострова

4). Какими проливами соединены с океаном или другим морем?

5). Преобладающая и максимальная глубина

Почему воды морей имеют неодинаковую соленость. Приведите примеры морей с разной соленостью

По физической карте России определите:

1).Полностью замерзающие моря

2).Не замерзающее море

Существуют разные причины возникновения волн в морях и океанах. Назовите виды волн по причинам их возникновения :

Составьте описание течения Западных Ветров по плану:

1) теплое или холодное;

2) в каком океане протекает;

3) в каком направлении движется;

4) вблизи берегов какого материка проходит

10. Дополните фразы:

1).Часть суши, окруженная с 3-х сторон водой, это ______________;

2).Огромные водные пространства, разделенные проливами, это ____________;

3).Это часто вершины подводных вулканов, многие из которых являются потухшими, но некоторые извергаются до сих пор __________________;

4).Моря, которые находятся у краев материков ___________________;

5).Узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков и островов

Дополнительные задания

Задание 1. На вопрос: Почему это происходило?

В XVII – XVIII вв. корабли, плывшие к Моллукским островам огибали южную оконечность Африки и не плыли сразу на северо-восток, а удлиняли путь, двигаясь сначала на восток, и лишь у берегов Австралии поворачивали на север. При этом достигали Моллукских островов на две недели раньше.

Задание 2. Властелин колец

2.1 Назовите материк (омывается Индийским океаном, имеет горы с абсолютными высотами больше 6000м)

2.2 Назовите материк

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания
  • Сейчас обучается 920 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации
  • Сейчас обучается 678 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
  • Курс добавлен 31.01.2022
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 582 604 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Другие материалы
  • География
  • 5 класс
  • Видеоуроки
  • 01.03.2018
  • 591
  • 0
  • География
  • 9 класс
  • Презентации
  • Учебник: «География России. Население и хозяйство», Дронов В.П., Ром В.Я.
  • Тема: Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)
  • 01.03.2018
  • 462
  • 1
  • География
  • 11 класс
  • Другие методич. материалы
  • Учебник: «География (углублённый уровень)», Холина В.Н.
  • Тема: Тема 2. География сельского хозяйства
  • 01.03.2018
  • 290
  • 0
  • География
  • 11 класс
  • Тесты
  • Учебник: «География (углублённый уровень)», Холина В.Н.
  • Тема: РАЗДЕЛ 6 МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
  • 01.03.2018
  • 316
  • 0
  • География
  • 11 класс
  • Тесты
  • Учебник: «География (углублённый уровень)», Холина В.Н.
  • Тема: РАЗДЕЛ 6 МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
  • 01.03.2018
  • 355
  • 0
  • География
  • 7 класс
  • Другие методич. материалы
  • Учебник: «География», Душина И.В., Притула Т.Ю., Смоктунович Т.Л.
  • Тема: 1. Особенности природы материков. Рельеф
  • 01.03.2018
  • 244
  • 0
  • География
  • 7 класс
  • Тесты
  • Учебник: «География», Душина И.В., Притула Т.Ю., Смоктунович Т.Л.
  • Тема: § 37. Особенности природы
  • 01.03.2018
  • 663
  • 5
  • География
  • 10 класс
  • Тесты
  • Учебник: «География (базовый уровень)», Кузнецов А.П., Ким Э.В.
  • Тема: Географическая картина мира
  • 01.03.2018
  • 970
  • 1
Вам будут интересны эти курсы:
  • Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
  • Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
  • Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
  • Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
  • Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
  • Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
  • Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
  • Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • 01.03.2018 390
  • DOCX 3.8 мбайт
  • 8 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Карноухова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала
  • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
  • Подписчики: 0
  • Всего просмотров: 8762
  • Всего материалов: 5

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки создаст для вузов рекомендации по поддержке молодых семей

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

Время чтения: 1 минута

РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР

Время чтения: 1 минута

Университет им. Герцена и РАО создадут портрет современного школьника

Время чтения: 2 минуты

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты
  • Курсы «Инфоурок»
  • Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎