Внеклассное мероприятие "Лингвистический КВН"
Игру можно провести для большой аудитории, поделив зал на две команды.
Цель: формирование интереса к русскому языку как к школьному предмету, воспитание любви к яркому, образному русскому слову, пополнение словарного запаса, развитие интеллекта.
Вступительное слово.
Русский язык – один из самых богатых языков мира. Он располагает большим запасом слов. В нём много синонимов. С их помощью можно передать любую информацию и все оттенки мысли и чувства. В русском языке много способов образования новых слов, поэтому «он может обогащаться ежеминутно», – по словам Гоголя. Ёмкое, образное, яркое русское слово живёт в фольклоре. Загадки, пословицы, поговорки дают нам уроки мудрости, уроки ясного и выразительного русского слова.
1. Закончи пословицу:
Не спеши языком – торопись делом Сам пропадай – товарища выручай С кем поведешься – от того и наберёшься Грамоте учиться – всегда пригодится Слово не воробей: выпустишь – не поймаешь Под лежачий камень…вода не течёт Ум хорошо – два лучше Не было бы счастья, да несчастье помогло На чужой каравай…рот не разевай Кто старое помянет – тому глаз вон
2. Подберите синонимы к словам:
Бездельник – лентяй Думать – мыслить Глаза – очи Дорога – путь Пища – еда Знаменитый – известный Бой – сражение Бояться – трусить
3. Подберите антонимы к словам:
Молодой – старый Много – мало Вниз – вверх Быстрый – медленный Больной – здоровый Тихо – громко Враг – друг Голодный – сытый Рано – поздно Правда – ложь
4. Назови омонимы, зашифрованные в стихотворных строчках
1) Я – всё, что есть на свете, 2) Со мной ходи стрельбе учиться Все народы на планете. И на гряде меня ищи. Мой антоним – враг войны, Могу попасть я метко в птицу, Друг труда и тишины. (Мир) А часто попадаю в щи. (Лук)
3) В тетради я бываю косая и прямая, 4) Нас много в играх набирают, В другом своём значении А иногда и на нос надевают. (Очки) Я планка для черчения, И наконец порою В шеренгу вас построю. (Линейка)
5. Грамматическая арифметика
Задание для 1 команды:
А) БА + большой деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка) Б) БА + музыкальный звук = хлеб удлинённой формы (батон) В) ДО + зарытые в земле ценности = … (доклад) Г) КАБАН – АН + ЛУК = … (каблук)
Задание для 2 команды:
А) С + загородный дом для отдыха и труда = … (сдача) Б) С + место стоянки судов = … (спорт) В) КАР + знак препинания = … (карточка) Г) ЧЕРЕП – П + МУХА = … (черёмуха)
6. Объясни значение фразеологизмов:
уносить ноги – убегать попасть пальцем в небо – ошибиться ни в зуб ногой – ничего не знать повесить нос – загрустить клевать носом – дремать держать язык за зубами – молчать прибирать к рукам – присваивать задирать нос – чем-то гордиться
Всё было: ноги, руки, нос, зубы, язык. Чего не было? Задание: Назвать фразеологизмы, в которых употребляются слова голова и глаз.
1 команда: Без царя в голове, вбить в голову, терять голову, с больной головы на здоровую, с головы до ног, выкинуть из головы, вскружить голову, с ног на голову; 2 команда: Говорить в глаза, хоть глаз выколи, говорить за глаза, отводить глаза, смотреть во все глаза, куда глаза глядят, на глазок, с глазу на глаз;
7. Метаграммы
1) С буквой У – на мне сидят, 2) С буквой Д – вас в дом пускает, С буквой О – на мне едят. С буквой З – рычит и лает. (стул – стол) (дверь – зверь)
3) С буквой Г – я по небу лечу, 4) С буквой Б – я ёмкость для солений, С буквой В – детишек я лечу. С буквой Т – в конце я предложений. (грач – врач) (бочка – точка)
5) С буквой Р – я задом пячусь, 6) С буквой Г – вас громом напугает, С буквой М – я в булке прячусь. А без Г – на клумбе расцветает. (рак – мак) (гроза – роза)
7) С буквой В – я часть рубашки, 8) С буквой А – жужжу, верчусь, А без В – я часть Наташки. С Я – девчонкой становлюсь. (рукав – рука) (юла – Юля)
8. Загадки
– Два братца в воду глядятся, век не сойдутся (берега) – Ходит взад и вперёд, никогда не устаёт (дверь) – Зверь бежит, а шкура лежит (река подо льдом) – В золотой клубочек спрятался дубочек (жёлудь) – На чёрный платок рассыпано просо, пришёл петушок – а склевать не просто (звёзды) – Свернёшь – клин, развернёшь – блин (зонт) – На солнышке дом, сто ребяток в нём (колос) – На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь (кузнечик) – Сама не ем, а людей кормлю (ложка) – Целый день летает, всем надоедает; ночь настанет, тогда перестанет (муха) – Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут (ноги) – В поле лестница лежит – дом по лестнице бежит (поезд)
Заключительное слово
Победили все, потому что приняли активное участие в игре. Что пожелать вам, ребята? Изучайте родной язык, пополняйте свой словарный запас, становитесь разносторонними, эрудированными, грамотными людьми. Изучать русский язык вовсе не скучно, а даже, наоборот, очень увлекательно и интересно. Если вы овладеете его тайнами, научитесь яркому, образному слову, то русский язык будет служить вам верой и правдой на протяжении всей вашей жизни. Спасибо за участие!
Примечание: Загадки-метаграммы взяты из газеты «Последний звонок» №6, 2003 г. Омонимы, зашифрованные в стихотворных строчках – из журнала «Читаем, учимся,играем» №4, 2004 г.