Пусть ваши дети читают не только статусы

Нынче мир стремительно перестаёт читать. Современные дети читают сейчас практически только статусы в социальных сетях. Многие уже говорят о том, что эти самые сети (вот меткое название –то!), на профессиональном уровне и в политических целях отлавливают молодёжь, чтобы использовать в собственных целях. Мне кажется, что наилучшими способами защиты детей от внешнего зла, которое старается завоевать их юные души, являются, несомненно, не только религиозные знания и практика, но и привычка к чтению хорошей, качественной литературы. С религиозными знаниями и практикой всё понятно из множества предшествующих статей, а вот к чему тут художественное чтение?

На самом деле, эпидемия равнодушия к чтению (не считаю чтением поглощение низкосортных печатных изданий и желтой прессы) охватывает почти всех нас. Мы стали думать, что классика это нечто лишнее. Нам представляется, что смотреть кино значительно увлекательнее, чем складывать буквы в слова, а слова в истории. Некоторые верующие люди считают, что достаточно научить своих детей читать исключительно религиозную литературу. Однако детям нужна не только сухая информация, им нужны герои. Им нужны образные примеры того, как различить в этой обычной жизни добро и зло. Им нужно знать мир и людей, такими, как они есть, для того, чтобы столкнувшись с ним, не запутаться, не принять фальшивку за оригинал. (Очень честно описаны, к примеру, людские натуры в «Братьях Карамазовых» Достоевского; эту книгу просто необходимо каждому прочесть в определённом возрасте). Ребёнок подрастает и наступает период, когда информации, поступающей извне, он верит больше, чем тому, что внушают ему дома. Он начинает подвергать сомнению всё, что с пелёнок ему казалось неоспоримой истиной, и к моменту, когда он в тинейджеровском порыве захочет спорить с вами, пусть у него будут уверенные аргументы, не только одни эмоции. Для этого он должен знать вкус хороших книг. Они, как верные друзья, научат глубоко мыслить, сравнивать, анализировать, дадут представление о чести, нравственности, мужественности, разовьют воображение и речь. Предыдущие поколения выросли на хороших книгах, а наши дети растут, по новой моде, на совершенно бестолковых статусах.

Пока вы можете влиять на развитие вашего малыша, подружите его с книгой. Сейчас намного быстрее и проще завязывается у них дружба с компьютером. К сожалению, и современные родители редко осознают важность и необходимость чтения. Уже выросло поколение молодых родителей, которые тоже не так уж много читали в своё время, зато открыли путь в виртуальный мир. Кино- и видеопродукция стала доступна любая, в любое время всё на том же экране компьютера. Я заметила, что если меня отрезают от Интернет-связи – я берусь за книгу, точно так же делают мои собственные дети. Но у старших хотя бы привычка такая есть – читать.

Следует также заметить, что немаловажная польза, извлекаемая из чтения качественной литературы, это овладение грамотным русским языком и умение им пользоваться. Аксиомой является связь между начитанным человеком и его речью. Просмотрите для интереса содержание статусов, сразу станет понятно, к чему приводит пренебрежение человечества к чтению, особенно молодёжи. О богатстве языка и речи нет, зато грамматические ошибки, с которыми раньше невозможно было окончить среднюю школу, сейчас допускают в текстах выпускники вузов. Потому что правила вызубрить можно, но практика – это часто писать и читать. Когда же пишут и читают только посты в социальных сетях и сообщения в мобильниках, такая ситуация приводит к катастрофе. Как сказала одна моя знакомая, комментируя утверждение, что общество не читает, «уже начинаешь испытывать респект к человеку, который говорит, что прочитал хотя бы «Колобок». Когда-то английский язык, максимально упростясь, стал американским. У нас, наверное, тоже скоро появится какой- то новый русский язык, хотя некоторые исследователи считают, что он уже появился – максимально простой, свидетельствующий о примитивизме его носителей. Важно отметить, что читать детям нужно и на родном национальном языке, не только на русском, недостаточно просто разговаривать с ними дома. Читать также нужно и на тех языках, которые ребенок изучает дополнительно.

Что читать? Разумеется, необходимо прививать ребёнку любовь к религиозным книгам. Для этого нужно увлечь знаниями в процессе постоянного общения с ним и умелого обсуждения религиозных вопросов. Говоря «религиозные вопросы», я не имею виду фикх и шариат, если ребёнок ещё маленький. Я имею ввиду вопросы, которые задает любой малыш, ведь ответы на них меняются и дополняются, если мы говорим с точки зрения ислама. Так, на вопрос «Почему светит солнце?» можно ответить и с точки зрения науки, но добавив «Потому что так пожелал Аллах». Дальше вас могут спросить «Почему пожелал?». А вы предложите ребенку вместе посмотреть ответ на этот вопрос в книге.

Поступая таким образом, вы демонстрируете ребёнку, что ответы на всё, что его интересует, можно найти в книге. Старайтесь выбирать произведения на хорошем русском языке, хотя, к сожалению, религиозная литература, которая сейчас есть на рынке, не отличается богатством речи. В основном это переводные книги, и они, во избежание ошибок, переводятся довольно примитивно, почти дословно. В частности, еще и по этой причине так важна роль художественной литературы для становления и развития личности.

Художественная литература должна соответствовать возрасту ребенка и уровню его развития. Маленькие детки очень впечатлительны, и сказки, которые сначала им читаем мы, а потом они уже и сами, развивают не только речь, но и воображение, интеллект, творческий потенциал.

Я никогда не училась писать, разве что сочинения в школе, и когда были опубликованы мои первые статьи и книга, работодатели из разных изданий начали расспрашивать, откуда у меня это умение. Я думаю, ответ будет один: постоянное чтение качественной литературы. Я уходила с головой в книги уже лет с шести, к шестнадцати уже прочитала всю классику, которая тогда была доступна в магазинах и библиотеках. Позже, перечитывая многие из тех книг, которые были прочитаны в юности, я не могла понять, неужели маленький человечек смог всё это усвоить. Чтение действительно необходимо всем. Последнее время я мало читаю великолепных классиков, устаю и когда отдыхаю, хочется что - нибудь поглупее и попроще, вследствие чего я стала замечать, как упрощается моя речь, как у меня стали появляться проблемы с поиском темы для статей. Вот еще один нюанс, который считаю подарком мне из моего читательского образа жизни: когда я только начинала писать, другие авторы говорили мне, что вскоре у меня иссякнут темы. Этого не произошло. Уже много лет обыкновенно у меня целая очередь, просто толпа тем, которые просят, чтобы их превратили в статью или книгу. А когда наступает период истощения этого многообразия, я сажусь читать. Одного рассказа классика бывает достаточно, чтобы вдохновение набросилось на меня вновь. Рассказываю вам это, чтобы побудить к чтению. И чтобы вы приохотили к нему ваших детей. Мой отчим, например, не знает ни одного правила вообще, ни за что не сможет мотивировать, почему надо писать так, а не иначе. Но у него есть то, что называют врожденной грамотностью, потому что он с детства очень много читает и сам говорит, что именно книги подарили грамотность, которую по недоразумению относят к врожденной.

О том, что читать с детьми в Интернете, который нам так привычно читать, есть сейчас много хороших советов на эту тему. Есть сообщества родителей, которые озабочены этой темой и делятся друг с другом опытом. Там же выкладывается и то, что годно к прочтению. Хотя лучше, конечно, книга в руках, а не на экране. Приучая к чтению своих детей, я заметила, что «с листа» они читают охотнее, даже если в книжке нет картинок. Плюс это ещё и возможность оторвать их от компьютера и дать им свой собственный мир, в котором малыш уединился с книгой. Причем, обсуждая прочитанное вашим чадом, вы можете обучать его религии тоже. Задавая ему вопросы, кто из героев поступил правильно и почему, озвучить что «Аллаху нравится, когда люди поступают так и не нравится, когда этак» и т.п.

Осторожность у верующих родителей тоже должна присутствовать. Честно говоря, больше всего недоумение вызывает у меня именно то, что сейчас читают все дети, а именно – школьная программа по литературе, точнее то, что в неё включено. К примеру, я была в реальном шоке от сказки «Огниво» которая проходится в первом классе. Я находилась в сильном замешательстве не зная как объяснить моим детям, кто здесь положительный герой. Между тем, вопросы к сказке, на которые по программе должен ответить мой ребенок, наводили на мысль, что солдат – хороший человек. Также были книги и рассказы, которые я начинала читать детям, а потом прекращала, поняв, что это не то. Лучше сначала самому родителю изучить книгу, а лишь потом дать её ребенку. Однако и вкус к выбору литературы тоже надо прививать, потому что, чуть подрастя, он будет уже читать то, что сам решит.

Я глубоко убеждена, что школьных предметов «Русский язык», «Чтение» и «Литература» категорически недостаточно для того, чтобы ребёнок научился нормально читать, писать и говорить. Чтобы в этом убедиться, достаточно просто изучить статусы в социальных сетях.