ВИДеть и ВЕДАть. Однокоренные слова в иврите и что на самом деле является первоведающим.

Для начала коротко обобщу то, что было в начале: 1) Корень вѣд восходит к санскритским корням «vid» и «ved».2) Слово написано с буквой “ять” Познание мира связано с Въедливостью в+иедиети вѣдѣти, вѣдѣ «я знаю».3) Органы чувств однокоренные корням корням «vid» и «ved»- Органы слуха oido-audio - Орган зрения вежды веки-глаза видят ведают. Невежа- невѣжда . Из не- + *vědi̯ā от ведать3) video («я вижу»)чешскому vím («я знаю») или vidím («я вижу»), и голландскому weten («знать»)wissen («знать», «знание»), норвежскому viten («знание»), шведскому veta («знать»), польскому wiedza («знание»)Веки-вехи; утро- открылись, ночью -закрылись = ежедневное вежбанье (вежба- вежбанье – упражнение, тренировка).4) Если человек что-либо ведает, это означает, что он понимает то, что он знает. И когда человек ведает, то он способен передавать свои знания цельными, в образах и без искажений. Человек становится вещимВЕ́ЩИЕ - высшые вѣштии «мудрый, опытный»5) Познание, понимание, осмысление => веданье; а затем и передача вектора (ве+дать) накопленных знаний и жизненного опыта связаны со словом вида-вита vida- vita = Жизнь.6) Вид-веданье это ваяние (ваять) «лица» вида и некого целостного аспекта/формы знаний.7) Познание и обретение жизненного опыта многих поколений символизирует Древо жизни -Árbol de la vida- Tree of life и Древо познаний.

С обретением формы- кроны древа познания связано слово ветвьСлово ВетвьДр.-русск., ст.-слав. вѣтвь, собир. вѣтвие, ве́тва, ве́я, словенск. vȇja, чешск. větev, словацк. větev; Польск. witwa «ива». Далее, сюда же вью, вить. Родственно др.-прусск. witwan «ива», лит. vytuvaĩ мн. «мотовило», vytìs «лоза», греч. οἶσος, οἰσύᾱ (*voituvā), ἰτέα (ιτεα) «ива», лат. vītis «усик, лоза», vītex «авраамово дерево, vitex agnus castus», др.-в.-нем. wi^da «ива», др.-инд. vētasás — вьющееся водное растение , авест. vaēiti- «ива», нов.-перс. bi^d «ива».

Ветви древа жизни это витки-свитки жизни и ваянье познаний watch by watch год за годом.

Большая цитата из статьи Сергея Колибаба Видение, вид - этимология. По ссылке статья полностью.

«Исходя из приведенных историко-лингвистических фактов применения термина в разговорной речи, ясно, что термин «видЪение» понимали как – познание мира посредством зрения (глазами); т.е. глаза + познание. около 90% информации человек получает с помощью зрения.

Приведем термин в форму близкую к грамматике иврита и выделим корни - ВИД;НИЕ = В+ИД+ЪНИЕ; у нас моментально выявляются рациональные (логика и здравый смысл) термины иврита: ИД = ЙАДА знать, познавать и ЪНИЕ = АИН глаз, вид.

а) Терминология иврита

* ВИДЪНИЕ = ивр. В+ИД+ЪНИЕ = В в, внутри, как, в виде + ЙДА знать, познавать; знание дела, сознание; показывать, являться + АИН глаз, око; т.е. познать посредством глаз.

* ВИДЕТИ = ивр. В в, как, в виде + ЙАДАТИ знать, познавать (форма глагола ЙДА).

* ВИДЪ (1) = ивр. В как, в виде + ЙДА знать, познавать; знание дела, сознание; показывать, являться.

б) Библейский образ

* Екклесиаст 1:17; «И предал я сердце мое тому, чтобы познать (ДААТ, от ЙАДА) мудрость и познать (ДААТ, от ЙАДА) безумие и глупость: узнал (ЙАДАТИ, от ЙАДА), что и это - томление духа».

* Исаия 43:19: «Вот, Я делаю новое; ныне же оно явится; неужели вы и этого не хотите знать (от ЙАДА)? Я проложу дорогу в степи, реки в пустыне».

Таким образом, очевидно, что слово-понятие русского языка В+ИД+ЪНИЕ является составным и искусственным, транслитерация (передача библейских терминов другим алфавитом). Точно обозначает явление «видения» и соответствует действительности – смысловому полю русской культуры, которое оформилось на библейских образах (идеология) иудеохристианства. Соответственно лексикон должен содержать термины сакрального языка – иврита. ”

Уникальности корней сакрального языка не вижу и возник вопрос какое отношение имеют слова ЙАДА ЙОД со словом Яд (йад-ад), элементом Йод, Иудой, иудеями и чакрой Вишудха где расположена щитовидная железа (проекция планеты Фаэтон); метаболизм которой связан с йодом.

У меня вопрос к моим собеседникам и читателям, а почему никто не увязал со словом веданье и вьедливость к познаниею мира слово еда и есть?

Есть- естество- естествознание- естественные науки (Natural history Φυσική ιστορία).Список наук которые изучало естествознание: * Астрономия* Биология* География* Механика* Физика* Химия

Еда - естествоПроисходит от глагола есть, далее от праслав. *ědmь, : ст.-слав. ѣмь, ѣсти, русск. ем, есть, укр. їм, їсти, белор. ем, есць, болг. ям, сербохорв. jе̑м, jе̏сти, словенск. jė́m, jė́sti, чешск. jím, jíst, словацк. jem, jesť, польск. jem, jeść, в.-луж., н.-луж. jěm, jěsć. Праслав. *ědmь (инф. *ěsti); ср. лит. ė́du, ė́mi, ė́džiau, ė́sti «есть (о животных, скоте)», латышск. ę̄du, e^st, др.-прусск. īst «есть», др.-инд. ádmi, átti «есть», арм. utem «ем» (из и.-е. *ōd-), греч. ἔδω, ἐσθίω, ἔσθω, лат. edō, ēdī, готск. itan, прош. at, 1 л. мн. ч. ētum, др.-в.-нем. еʒʒan «есть».

А едят не ртом, а устами (устье)

Значение слова Уста- место впадения реки в другой водоём - выходное отверстие чего-либо, жерло

То есть устье это и выход исток-родник и устье-место впадения = дельта реки

ЭтимологияПроисходит от др.-русск. устье От уста, из праслав. *ustа, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск., ст.-слав. ѹста (др.-греч. στόμα), белор. вуста, словенск. ústa, в.-луж. wusta, н.-луж. husta. Родственно др.-прусск. austo «рот», лит. áuščioti «болтать, шептаться», др.-инд. вед. ṓṣṭhas м. «губа», дв. ч. ṓṣṭhāu «губы», авест. аоštа- м. «губа», лат. ausculum, буквально «ротик». Др. ступень чередования гласных: лит. uostà ж., úоstаs м. «устье, гавань», др.-инд. ās-, āsán-, āsyám ср. р. «рот», лат. ōs (род. п. ōris) ср. р. «рот», авест. āh- — то же, ирл. ā «рот», др.-исл. óss м. «устье реки», лат. ōstium — то же.

Вы будете удивлены, но у новорожденного глазное яблоко функционально недоразвито то, что он видит, лишено четкости и окрашено в различные оттенки серого. Из за недоразвитой сетчатки под действием света у новорожденного не возникает зрительный образ, а вызываются, в основном, неадекватные защитные реакции. Лишь на 2–3-м месяце ребёнок замечает грудь матери. На 7–10-м месяцах у ребенка появляется способность распознавать геометрические формы (куб, пирамида, конус, шар), а на 2–3-м годах жизни — нарисованные изображения предметов.

В 2-3-месячном возрасте ребенок уже различает красный, оранжевый, желтый и зеленый цвета. Способность к восприятию синего и фиолетового развивается позднее, поскольку фоторецепторов, улавливающих коротковолновую часть спектра, в сетчатке меньше.

Ребёнок буквально познаёт мир устами.

Отведал ведать от едАл (уст.)- прошедшее время от есть.Первичный ведатель - устье; лат. ōstium др.-греч. στόμα (стома), а затем все остальные органы чуств

"И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало"“Я там был, мед, пиво пил, Да усы лишь обмочил”.