Загадки про грибы (с отгадками)

Часть 1. Как правильно подобрать загадку про грибы для ребенка конкретного возраста, как отгадывать загадки про грибы с детьми.

Часть 2. Тексты загадок про грибы с отгадками : — загадки с отгадкой «гриб», — загадки про съедобные грибы (даны по алфавиту): белый гриб — боровик, волнушки, груздь, дождевик, лисички ,маслята, опята, подберезовик, подосиновик, рыжик, сыроежка, — загадки про ядовитые грибы: мухомор, бледная поганка.

Часть 3. Как придумать с детьми загадку про грибы.

Подбор загадки про грибы по возрасту детей

Для младших дошкольников подходят загадки про грибы, в которых:

— отгадку можно подобрать в рифму («Рыжеватые сестрички называются… лисички),

— в тексте загадки дано очень яркое подробное описание внешнего вида гриба или его ярких особенностей, например: «Если кто-то сверху топнет, этот гриб со вздохом лопнет…» — о дождевике, или «А вот кто-то важный на беленькой ножке. Он с красною шляпкой, на шляпке — горошки» — о мухоморе.

— нет сложных сравнений, метафор, переносного смысла слов.

Можно предложить малышу 3-5 картинок хорошо знакомых ему грибов, из которых он выберет отгадку. Грибы должны быть контрастного внешнего вида, например: мухомор, подберезовик, волнушка, бледная поганка. Картинки грибов для занятий и игр с детьми Вы найдете здесь.

Для старших дошкольников и младших школьников подходят загадки про грибы, в которых: — в тексте загадок есть метафоры, сравнения, олицетворения , переносный смысл слов.

Например: «Под берёзой старичок, на нем бурый колпачок и пиджак с пестринкой, а сапожки — с глинкой». (Подберезовик). В этой загадке гриб- подберезовик сравнивается со старичком, его шляпа — с колпачком, ножка — с пиджаком, а грибница — с сапожками. Ребенку нужно догадаться, что речь в загадке идет не о пожилом человеке, а о грибе, который с ним сравнивается.

— в тексте загадки дано описание не всех признаков гриба, чтобы усложнить отгадывания. Если признаки перечисляются, то называются не самые яркие — не основные, а дополнительные — сложные для отгадывания.

Например: «У кого шапка без головы, а нога без сапога? (у гриба)». В этой загадке сам вопрос загадки «У кого» подталкивает ребенка искать в отгадке человека или животное, а не гриб. Тажке в тексте не называется. что этот растет в лесу или съедобный. Дается только часть признаков. Отгадывание таких загадок требует рассуждения, сравнения, обобщения, то есть развивает мышление ребенка и речь — рассуждение.

Как отгадывать загадки про грибы с детьми

— Не давайте готового ответа ребенку. Не учите запоминать отгадку. Загадка требует от ребенка размышления и самостоятельного вывода. Отгадывайте загадку вместе с малышами, помогая им понять логику рассуждения.

— Можно давать ребенку провокационную (неправильную) отгадку и спросить, подойдет ли она? Почему? Это очень эффективный прием развития мышления и речи ребенка.

Например: «Крепкий, плотный, очень статный, в шляпе бурой и нарядной. Это гордость всех лесов! Настоящий царь грибов!» Скажите ребенку, что отгадка к этой загадке — опёнок. Подходит ли эта отгадка? Почему? Но ведь у опенка тоже бурая шляпка — значит, это может быть и опенок тоже! Правда? Так ли это? Сравните вместе с ребенком на картинках белый гриб и опенок — какой гриб больше подходит под это описание? Какая подсказка есть в тексте загадки (царь грибов — это белый гриб; опенка нельзя назвать крепким, плотным и статным, у него тоненькая ножка, он некрепкий. Поэтому отгадка «опенок» не подходит).

Обучая ребенка отгадывать загадки про грибы, мы развиваем логическое мышление и речь -рассуждение. Говоря отгадку, ребенку нужно доказать, почему он так считает: «Я думаю, что это…. Потому что…» и назвать доказательства своего мнения.

Загадки с отгадкой «гриб»

Пока дети — каждый в берете, Повзрослели — шляпы надели. (Грибы)

Стоит Трошка на одной ножке, Его ищут, а он молчит. (Гриб)

Стоят Ермачки, Красные колпачки. Кто ни пройдёт, Всяк поклон им отдаёт. (Грибы)

Стоит Егорка В красной ермолке, Кто ни пройдет – Всяк наклонится. (Гриб)

Стоит Антошка На одной ножке, Сам маленький, А шляпа большая. (Гриб)

Я под шапкою цветной На ноге стою одной. У меня свои повадки, Я всегда играю в прятки. (Гриб)

Хороводами и в ряд В шляпах молодцы стоят. Кто ни пройдёт, Им поклон отдаёт. (Грибы)

Вырос он в березняке. Носит шляпу на ноге. Сверху лист к нему прилип. Вы узнали? Это… (гриб)

Под кустами, Под листами Мы попрятались в траву, Нас в лесу ищите сами Мы не крикнем вам: «Ау!» (грибы)

У кого шапка без головы, а нога без сапога? (у гриба)

В шляпе, а не человек, стоит на одной ножке, а не цапля, живет в лесу, а не зверь. (Гриб)

Я под шапкой цветной На ноге стою одной. У меня свои повадки: Я всегда играю в прятки. (гриб)

Маленький, удаленький, Сквозь землю прошёл, Красну шапочку нашёл. (гриб)

С виду он похож на зонтик, Только меньше во сто крат. Коль гроза на горизонте, Он бывает очень рад. Если дождик и тепло, Он считает — повезло! (гриб)

Кто стоит на крепкой ножке В бурых листьях у дорожки? Встала шапка из травы, Нет под шапкой головы.(Гриб)

Стоял на крепкой ножке, Теперь лежит в лукошке.(Гриб)

Шляпка есть и есть нога, На ноге нет сапога! И нога и шляпка — Вкусный суп ребяткам! К шляпке лист ольхи прилип… Ну, конечно это — … (гриб).

Я стою на ножке толстой, Я стою на ножке гладкой, Под коричневою шапкой С бархатной подкладкой.(Гриб)

Шило-мотовило, Под землёй ходило, Перед солнцем стало — Шляпу сняло. (гриб)

Шапочка да ножка — Вот и весь Ермошка. (Гриб)

Кто шляпу на ногу одевает? (Гриб)

Загадки про съедобные грибы

Разместился под сосной Этот гриб, как царь лесной. Рад найти его грибник. Это — белый… (боровик)

Коренастый, в шляпе новой Гриб в бору растет сосновом. Рады бабушка и дед: – Будет праздничный обед! Ой, схватили белки вмиг Этот белый… (боровик).

Ножка толстая как пень, Шапка лихо набекрень, Он не мал и не велик, Гриб прекрасный …(боровик)

На поляне лесной, Под могучей сосной Старый старичок, На нем бурый колпачок, Кто в лесу бывает, Тот его и знает. (Боровик)

Самый лучший гриб в лесу Я в лукошечке несу — Крепкий, не червивый, Со шляпою красивой. Догадаетесь Вы в миг, Что в корзинке — …(боровик)

Крепкий, плотный, очень статный, В шляпе бурой и нарядной. Это гордость всех лесов! Настоящий царь грибов! (белый гриб — боровик).

Этот гриб живет под елью, Под ее огромной тенью. Мудрый бородач-старик, Житель бора — … (боровик)

Из-под елок на пригорок Вышел мальчик ростом с пальчик. Он на тучки поглядел, Сразу кепочку надел, Новенькую, ладную, Цветом шоколадную. (Белый гриб — боровик)

Догадайтесь-ка, ребята: Шляпка у него мохната. Гриб, как розовое ушко. Как зовут его? (Волнушка)

Волнистый гриб волнуется, Под деревом красуется, Похожий на ракушку Зовется он … (волнушка.)

Розовый приятный цвет, И колечек яркий след. Так волнуются подружки, Это же грибы (волнушки)

В полосатых сарафанах В светло-розовых воланах Без боязни на опушки Вышли милые … (волнушки).

В шляпке беленькой на ножке Рос грибочек у дорожки. А теперь в корзинке пусть Полежит съедобный… (груздь)

Он растёт, где есть берёзы, Любит дождь, туман и росы. Сверху шляпки есть ворсинки, Снизу — белые пластинки. Для засолки лучший он С незапамятных времён. Кто же будет он таков В славной армии грибов? Грибники все наизусть Скажут вам, что это…(Груздь)

Ароматный и хрустящий, Царь грибов он настоящий. И в запасах будет пусть У меня соленый… (груздь)

На земле лежит лепёшка, От дождя она растёт, Лишь дотронешься немножко, Её сразу разорвёт! Пых! И вырвался костёр Дымным облаком из спор!(Дождевик)

Если кто-то сверху топнет, Этот гриб со вздохом лопнет, Задымится в тот же миг. Значит, это… (дождевик)

Если их найдут в лесу, Сразу вспомнят про лису. Рыжеватые сестрички Называются… (лисички)

В мягкой травке на опушке Всюду рыженькие ушки. Золотистые сестрички Называются… (лисички)

Золотистые … — Очень дружные сестрички. Ходят в рыженьких беретах, Осень в лес приносят летом (лисички).

Под листами на поляне В прятки девочки играли. Притаились три сестрички Светло-желтые… (лисички)

Рыжие ушки с лисьей макушки В травке лежат — для малых ежат. (лисички)

Что за желтые сестрички Спрятались в траве густой? Вижу я их всех отлично, Заберу скорей домой. (Лисички)

Очень чистый, вкусный гриб — Рад и повар, и грибник. Эти желтые сестрички Называются…(лисички).

Бегать вовсе не умеют, Огоньком в траве желтеют, Без хвостов они с сестричкой, Хоть зовутся и… (Лисички)

Эти хитрые грибочки, Прячутся от нас в листочках. Светло-рыжие сестрички… Как зовем мы их? …(лисички)

Я нашла грибы в лесу. Быстро маме отнесу. Рыженького цвета Нам привет от лета. Очень любят их сестрички. Называются … (лисички)

Яркий, рыженький грибок Я найти сегодня смог. Словно дружные сестрички Прячутся в траве — (лисички)

Растут грибочки В хвойном лесочке, Скользкие ребята В масле все … (маслята.)

Словно в масле их головки И укрыться могут ловко. Очень славные ребята — Золотистые … (Маслята).

На опушке под сосной Их в траве нашли с тобой. Мы несём их в кузовке, Трудно удержать в руке: Скользкие ребята. Что у нас? — …(маслята)

Вот хорошенький грибочек, Почему-то скользкий очень. Не лисичка, не опёнок, Это — желтенький… (маслёнок)

В лесу, на радость людям, Средь молодых сосёнок, В блестящей тёмной шляпке Растёт грибок… (маслёнок)

У тенистого лога Вырос гриб-недотрога: Чуть нажмешь на бочок – Глядь, уже синячок. (Моховик)

Он выглянул несмело Из кочки моховой, Цепочку клюквы спелой Подняв над головой. (Моховик)

Из-под мха на свет проник Раскрасавец …? (моховик). Пробивается наружу, Подо мхом, наверно, душно.

На пеньке сидят братишки. Все в веснушках как мальчишки. Эти дружные ребята Называются… (опята)

Кто повыше, кто пониже, — На пеньке народец рыжий. Тридцать три веселых брата. Как же их зовут? (Опята)

Мы в дождливые деньки Покрываем все пеньки. Собирайте нас, ребята! — осенние… (опята)

Нет грибов дружней, чем эти, — Знают взрослые и дети – На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. (Опята)

В одинаковых нарядах, В модных шляпках, пряча взгляды, На пеньке сидят ребята. Как же их зовут. (Опята)

На мшистом, стареньком пенёчке Растут весёлые грибочки, Пестреют, что твои цыплята И как зовут их всех? (Опята).

Ножки словно трубочки, Беленькие юбочки, На пеньке сидят ребята Называются …(опята)

Утром рано под кустами Отыскались просто сами! На пеньке — как на скамейке, Развесёлая семейка! — На подбор грибы — ребята Под названием … (опята)

На опушке у лесочка Возле старого пенёчка Собралась грибная рать Предлагаю отгадать! Может кто из вас, ребята, Скажет что это?…(опята)

В роще у берёзки Повстречались тёзки! (Подберезовики)

Не спорю — не белый, Я, братцы, попроще. Расту я обычно В берёзовой роще. (Подберезовик)

Под берёзой старичок, На нем бурый колпачок, И пиджак с пестринкой, А сапожки — с глинкой. (Подберезовик)

Я родился в день дождливый Под осиной молодой, Круглый, гладенький, красивый, С ножкой толстой и прямой. (Подосиновик)

Что за за гриб стоит на кочке В красном бархатном платочке? (Подосиновик)

Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту — Зовусь я — … (подосиновик).

Мальчик с пальчик, Шапка красная (подосиновик).

В красной шляпе под осиной К шляпе жёлтый лист прилип. Полезай скорей в корзину! съедобный, вкусный гриб (подосиновик).

Во лесу, во бору Стоят стары старички, На них красны колпачки. (Подосиновики)

Он живет под елками, Скрытый их иголками. Много у него братишек. Рыжий гриб зовется… (рыжик).

В ряд построились грибочки, Приподняв собой листочки. Прячут рыжие береты И такие же жакеты. Рад грибник, найдя малышек. Этот гриб зовётся …(рыжик).

Вот оранжевый грибок: Шляпка, ножка, крепкий бок. Вы в лесу его встречали, На картинках книжек. И по цвету узнавали. Кто же это? … (рыжик)

В хвойном лесу растет паренек, В рыженькой шляпке рыжий грибок. Стоит задеть — и из рыженькой ножки Вдруг побегут рыже-рыжие слезки. (Рыжик)

Шляпка вогнута воронкой, Вкус приятный, запах тонкий, Золотой, янтарный цвет, И вкусней грибочков нет. (рыжики)

Этот миленький грибок Выбрал тихий уголок. Ножичком его ты срежь-ка, Ведь съедобна… (сыроежка)

После дождика подружки Поселились на опушке. Шляпы разноцветные — Самые заметные. (Сыроежки)

Цветник без цветов под елкой готов. (Сыроежки)

Вдоль лесных дорожек Много белых ножек В шляпках разноцветных, Издали приметных. Собирай, не мешкай! Это… ? (сыроежки)

И лесная модница За нарядом гонится: То с бордовым, то с лиловым Или алым покрывалом. У тропы появится — Хочет всем понравиться. (Сыроежка)

Мы набрали шесть охапок Ярких разноцветных шляпок. И теперь без спешки Жарим… (сыроежки)

Загадки про ядовитые грибы

На грибы она сердита И от злости ядовита. Вот лесная хулиганка! Это — бледная… (поганка)

Бледная она стоит, У нее съедобный вид. Принесешь домой — беда, Будет ядом та еда. Знай, что этот гриб — обманка, Враг наш — бледная… (поганка).

Смотрит свысока – ручки в бока. Красива и важна – да никому не нужна. (Поганка)

Среди лесов, полей, болот Ядовитый гриб растет, В бледной шляпке с тонкой ножкой, Класть нельзя его в лукошко. Гриб опасный, гриб — обманка, Это бледная … (поганка).

Точки белые на красном — Ядовитый гриб, опасный. Ни к чему тут разговор — Не срывайте… (мухомор)

С ним в лесу никто не дружен, И в лукошке он не нужен. Мухи скажут: «Это мор!» В красной шляпке… (мухомор)

Гриб не варят, не едят. В крапинку его наряд. Снизу — кружево-узор. Это — красный… (мухомор)

На лесной опушке дальней Яркий гриб стоит печально: Хоть и славный он на вид. Но уж очень ядовит. (мухомор)

А вот кто-то важный На беленькой ножке. Он с красной шляпкой, На шляпке горошки (мухомор).

Возле леса на опушке, Украшая тёмный бор, Вырос пёстрый, как Петрушка, Ядовитый …(мухомор)

Он в лесу стоял, Никто его не брал, В красной шапке модной, Никуда не годный. (мухомор)

Посмотри, какой хороший! Шляпа красная в горошек, Кружевной воротничок — Он в лесу не новичок! (мухомор)

Самый яркий гриб в лесу Я домой не принесу. Хоть красив его узор, Не съедобен..(мухомор)

Вот грибы на белых ножках Разбрелись по бору. Шляпки красные, в горошек. Это — … (мухоморы)

Как придумать загадки про грибы вместе с детьми

Самые простые загадки про грибы, которые может придумать вместе со взрослым даже маленький ребенок, строятся по определенному принципу.

Первый вариант построения загадки про гриб. Дается описание — сравнение. Например: «Рыжие как лисички. Вкусные как боровики. Дружные как опята. Что за грибы?» (лисички). Или другой возможный текст для загадки про гриб: «Белый как… , вкусный как…., большой как…., крепкий как…». Взрослый начинает фразу, ребенок ее заканчивает.

Второй вариант построения загадки про гриб. Дается отрицание: «Не заяц, а живет в лесу. Не человек, а в шляпе. Не ягода, а съедобный. Что это?». (Гриб). Придумывая такой текст загадки, перечислите с ребенком основные признаки гриба. И придумайте, с чем их можно сравнить. Запишите получившийся текст загадки и загадайте ее родственникам, друзьям, знакомым ребенка. Загадки этого типа можно загадать и о конкретных видах гриба: «Не подберезовик, а съедобный. Не лисичка, а рыжий. Не масленок, а растет в хвойном лесу. Что за гриб? » (рыжик)

Третий вариант построения загадки про гриб — вариант более сложный и подходит для детей шести лет и старше. В этом варианте используется прием олицетворения. Гриб сравнивается с человеком (гномиком, мальчиком Антошкой, девочками -подружками). Например: «У мальчика Антошки одна большая ножка и большая шляпа». «Рыжие девочки -подружки играют на опушке». Не навязывайте образ ребенку — он может сравнить гриб и с великаном, и с мальчиком- с — пальчиком, и с лесовичком. Просто помогите ребенку развить его образ и представить его в загадке, описать образ так, чтобы он был узнаваем.

Придумывая с ребенком загадки про грибы, мы одновременно закрепляем его представления об окружающем мире, развиваем речь, воображение и мышление, творческие речевые способности.

Загадки про грибы будут наиболее интересными, оригинальными и содержательными, если ребенок уже знаком с царством грибов, со сказками о грибах, их особенностями. Расскажите малышу об удивительном мире грибов. Вам помогут м атериалы о грибах для придумывания загадок и знакомства детей с окружающим миром из статей «Родной тропинки»:

— Грибы: речевые игры и упражнения в картинках для детей. Желаю творческих успехов! Буду рада, если поделитесь сочиненными загадками про грибы в комментариях к этой статье :).

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка"