Русский язык. 2 класс. Тема урока: «Обобщающее слово для группы однородных предметов».

Тема урока: « Обобщающее слово для группы однородных предметов» .

Константинова Т.А. учитель начальных классов.

Раздел: начальная школа.

Учить правильно подбирать обобщающее слово для группы однородных предметов .

Закреплять умение различать предмет и слово, соотносить вопрос кто?

Упражнять в умении подбирать, находить и писать слова группы однородных предметов.

Коррекция и развитие связной, письменной речи, мелкой моторики кистей рук, памяти, внимания.

Воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.

Оборудование:

-учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида : Э.В. Якубовская, Н.В. Павлова «Русский язык» для 2 класса, Москва «Просвещение» 2012г.

- карточки с изображением домашних животных, насекомых, карточки для индивидуальной работы, для доски магнитные буквы- К, О, Р,О,В,А, словарное слово- КОРОВА.

Организационный момент.

Ну-ка, проверь себя, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Книжка, ручка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Спинку ровненько держи,

На уроке не шуми,

Ручки полочкой на стол.

Коррекционное упражнение на развитие фонематического восприятия .

- У вас на столе лежат карточки, что на них написано? (буквы)

- Какие буквы? ( К Р О В О А)

- Назовите мне только гласные буквы.

- Дайте характеристику этим буквам.

- Назовите мне оставшиеся буквы.

- Что Вы можете сказать про эти буквы

- Сейчас я, Вам загадаю загадку, а Вы должны сказать отгадку.

С рогами, но не смелая.

Пастушок её пасёт-

Молока она даёт.

- Составьте из этих букв словарное слово (корова).

- Назовите мне букву с которой начинается слово корова? (к)

- Дайте характеристику звуку, который обозначен этой буквой? Согласная, глухая, может быть твёрдой и мягкой, парная.

3. Минутка чистописания.

-Посмотрите в тетрадь и скажите, какую букву вы будете прописывать? (Кк )

- На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит-

Буквой К на нас глядит.

- Какие буквы записаны в тетради? (Большая и маленькая).

- Для чего нам нужны заглавные буквы?

- Спишите. Обратите внимание, как правильно пишутся буквы.

Разминка для пальчиков:

-Но сначала выполним зарядку для пальчиков.

- Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трём, трём.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмём, жмём.

- Ну, ребята всем молчать,

Начинаем мы писать,

Вы пишите не спешите,

Буквы лучше выводите.

- Ребята, я, Вам сейчас буду показывать картинки, а вы мне отвечать, кто на них нарисован .

- Что Вы заметили? ( все рисунки относятся к домашним животным).

- Как можно назвать одним словом эти предметы? (животные).

- Поставьте вопрос к названиям нарисованных предметов. (кто?)

- Кто догадался, что мы будем изучать сегодня на уроке? .

- Итак, тема нашего урока обобщающее слово для группы однородных предметов .

4. Изучение нового.

Работа с учебником.

А). 1. Словарная работа по учебнику стр.106 упр. №1.

- Назовите и покажите нарисованные предметы.

На доску вывешивается слово – КОРОВА.

- Прочитайте слово (корова).

- К какому рисунку оно подходит?

- Повторите слово по буквам.

-Какую букву надо запомнить.

- Это словарное слово и Вы должны запомнить, как оно пишется.

- Запишите слово по образцу.

- Подчеркните «трудную» букву.

2.Выполнение по учебнику стр.106 упр. №1.

- Поставьте вопрос к названиям нарисованных предметов.

Кто? – свинья, овечка, корова. Это (кто?) животные.

- Назовите других животных, которых вы знаете.

- На какой вопрос отвечают эти предметы? (кто?)

- Ставь вопрос к каждому вопросу. Кто? - ……. ( Кто?-собака, кто?-кошка, кто?-баран ……)

5. Физкультминутка.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом.

(Ходьба на месте).

Крылья пёстрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два.три, четыре,

6. Закрепление изученного материала.

Наблюдение стр.107 упр. №3.

- Где так бывает – в жизни или в сказке?

- Нам нужно письменно ответить на вопросы.

- Прочитайте первый вопрос (второй, третий).

- Найдите ответ в тексте. Прочитайте его.

- Запишите ответ в тетрадь с новой строки.

(Один человек у доски)

- Подчеркните слова, в своих предложениях которые отвечают на вопрос кто?

- Назовите эти предметы одним словом. (животные).

7. Физкультминутка для глаз.

Игра: - «Какого предмета не хватает.»

- Назовите предметы одним словом.

-Закройте глазки. По моей команде откройте и назовите хором насекомого,

которого не будет хватать на доске (бабочка, стрекоза, кузнечик).

В). Самостоятельная работа с учебником стр.107 упр. №2.

- Прочитайте подписи под рисунками.

- Назовите предметы одним словом.

- О каком насекомом идёт речь? (жук).

- Покажите мне отгадку на рисунке.

- Допишите названия насекомых в тетрадь по образцу в книге, один человек у доски.

(Жужжат (кто?) насекомые: пчела, муха, бабочка, жук.)

Б). Индивидуальная работа по карточке.

-Прочитай названия предметов. (Избушка, собачка, кошка, мышка, хвост, пол, дрова, печка, каша).

-Запиши в первый столбик слова, отвечающие на вопрос кто?, а во второй столбик слова, отвечающие на вопрос что?

8. Итог урока.

-Что мы учились сегодня делать на уроке?

- С каким словарным словом мы познакомились сегодня на уроке?

- Какую букву в этом слове надо запомнить?

- На какой вопрос отвечают слова, которые обозначают людей и животных?

- Что понравилось выполнять на уроке?

- Что вызвало затруднение?

Выставление оценок за урок.

Перемену ждут ребята,

Поиграть, попрыгать надо!

- Спасибо за работу на уроке.

· Учить правильно подбирать обобщающее слово для группы однородных предметов .

· Закреплять умение различать предмет и слово, соотносить вопрос кто?

· Упражнять в умении подбирать, находить и писать слова группы однородных предметов.

· Коррекция и развитие связной, письменной речи, мелкой моторики кистей рук, памяти, внимания.

· Воспитывать положительное отношение к учебной деятельности.

-учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида : Э.В. Якубовская, Н.В. Павлова «Русский язык» для 2 класса, Москва «Просвещение» 2012г.

- карточки с изображением домашних животных, насекомых, карточки для индивидуальной работы, для доски магнитные буквы- К, О, Р,О,В,А, словарное слово- КОРОВА.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 920 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 195 человек из 51 региона

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 362 человека из 69 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

5 582 819 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

• Начальные классы
• Конспекты

• 13.02.2015
• 577
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 13.02.2015
• 3536
• 62

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 1394
• 0

• Начальные классы
• 1 класс
• Конспекты

• 13.02.2015
• 2401
• 5

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 5606
• 7

• Начальные классы
• Конспекты

• 13.02.2015
• 562
• 0

• Начальные классы
• Другие методич. материалы

• 13.02.2015
• 1230
• 0

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 13.02.2015 5537
• DOCX 19.6 кбайт
• 152 скачивания
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Константинова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 7 лет
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 18294
• Всего материалов: 5

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Забайкалье в 2022 году обеспечат интернетом 83 школы

Время чтения: 1 минута

ЕГЭ в 2022 году будут сдавать почти 737 тыс. человек

Время чтения: 2 минуты

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется

Время чтения: 1 минута

Приемная кампания в вузах начнется 20 июня

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.