Куда пойти с детьми в дни весенних каникул

Монотонно махать ногами на фитнесе или проводить по часу на беговой дорожке — на такую скуку дети не способны, поэтому если речь заходит о спортивной секции, нужно выбирать только ту, где будет весело. Капоэйра, представляющая собой смесь танца и акробатики, подойдет для энергичных детей. Такие периодически приносят из школы записи в дневнике «бегал по коридорам». Кстати, кроме капоэйры в «Дереве сказок» есть еще курс «Физкультура про другое», в котором элементы акробатики, упражнения на растяжку и координацию движений помогают детям от трех лет научиться управлять своим телом.

На детских мастерских «Флакона» не так много маленьких участников: это удобно, так как каждому ребенку уделяют достаточно внимания. Кроме того, сюда принято приходить всей семьей, так что не удивляйтесь, если за одним столом дети будут лепить фигурки из соленого теста, а за соседним мамы и бабушки обсуждать чисто семейные дела. Список мастерских выглядит так: рисование, коллаж (создание открыток и картин), лепка из соленого теста и пластилина, валяние из шерсти и макраме, поделки из макаронных изделий (а также крупы, проволоки, веток), конструирование из бумаги и цветного скотча, мультипликация, мыловарение, фабрика фантастических игрушек. Набор мастерских на каждый день одинаковый, поэтому можно скомбинировать несколько дней каникул, выбирая каждый раз что-то новое. Плюс ко всему сказанному — на часть занятий берут совсем маленьких крох от 2,5 лет.

В здании 15 века, где некогда размещались склады английских купцов, а при Петре Первом «арифметическая школа», сейчас проходят театрализованные и костюмированные экскурсии, интерактивные игры для детей и взрослых и исторические спектакли. В «Английском подворье» роль экскурсовода отдана актеру в костюме купца, а взамен долгим рассказам предлагаются игры. В «Навигацкой школе» знакомят с основами географии и астрономии при Петре, а на «Уроке арифметике» рассказывают, чему учили в то время в школе.

На первом этаже «Ветошного» расположен сенсорный экран, где представлена информации по разделам, но прочитать все довольно сложно, поэтому рассказ о творчестве Леонардо да Винчи лучше доверить экскурсоводу. Если есть желание смотреть выставку без гида, лучше всего сначала побродить по музею, а затем отдельно узнать информацию по тем экспонатам, которые заинтересовали ребенка больше всего. Знак с зеленой ладошкой у описания изобретения позволяет не только его осмотреть, но и потрогать, постучать, покрутить. Если останется время, поднимитесь на четвертый этаж, где расположилось несколько тематических выставок кукол. Среди них особенно выделяется коллекция театра кукол Образцова.

Приходить в «Экспериментаниум» лучше всего на пару часов. Для начала посмотрите выставку, на которой представлены воссозданные по чертежам инженеров средневековья работы. Трудно поверить, что всем этим «задумкам» более 500 лет. Особенно, когда выясняется, что все представленные на выставке экспонаты можно (и даже нужно) трогать руками. После выставки можно посмотреть «Реактив-шоу», где показывают опыты с сухим льдом и жидким азотом. Такой интерактив должен быть в школе, но пока по-настоящему захватывающая химия и физика пребывает только в стенах музея.

«Фотобиеннале-2012» редко воспринимается как событие для детей, хотя и выпадает на школьные каникулы. Между тем, это мероприятие лучше всего подойдет для совместного посещения с подростками. Что может быть ближе старшекласснику, чем наполненный своими правилами зыбкий мир искусства, в котором главное — выделиться среди других. Сара Мун в проекте «Черная шапочка» создает свою трактовку известного сюжета. И хотя заменой темному лесу становится старый европейский город, сюжет об одинокой девочке сохраняет свою основу.

Кроме Сары Мун, сейчас в музее представлены и многие другие фотографы. Выделю Мирослава Тихого. Пожалуй, подросткам он подойдет больше всего. Тихий окончательно и бесповоротно разрушил споры о том, какую камеру покупать, создавая своими руками фотоаппараты из настоящего хлама. Он собирал камеры из фанеры и дренажных труб, катушек от ниток и детских телескопов, соединяя все воедино с помощью клея и собранного на улице асфальта.

Образовательный проект «Булки не растут на деревьях» позволяет детям попробовать себя в профессии архитектора, кондитера, дизайнера одежды, мультипликатора или фотографа. Предполагается, что дети будут ходить каждые выходные на занятия, так что в итоге получится небольшой образовательный курс. Удобно, что можно выбрать несколько занятий и прийти только на них, либо наоборот остаться после своего урока на следующем — и так за один день узнать больше как о фотографии, так и, например, об архитектуре.