Прямоугольник. Ромб. Квадрат. Решение задач. Разработка урока геометрии в 8 классе план-конспект урока по геометрии (8 класс) по теме

Предмет: геометрия 8 класс. Цель урока: создать условия для развития умений решать задачи по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат», применяя изученные определения и свойства.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. закрепления знаний, умения и навыков учащихся по теме “ Прямоугольник. Ромб. Квадрат ”;
2. обобщения и систематизации теоретических знаний учащихся по теме “ Прямоугольник. Ромб. Квадрат ”;

1. развивать внимание, память, логическое мышление; активизировать мыслительную деятельность, умение анализировать, обобщать и рассуждать;
2. воспитание трудолюбия, усердия в достижении цели, интерес к предмету.

1. Организационный момент (3 мин.)
2. Устная работа, проверка домашнего задания (15 мин.)
3. Решение задач (20 мин.)
4. Итог урока (2 мин.)

1. Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны называется…
2. Параллелограмм, у которого все углы прямые называется…
3. Параллелограмм, у которого все стороны равны называется…
4. Прямоугольник, у которого все стороны равны называется…
5. Ромб, у которого все углы прямые называется…

1. В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны.
2. Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам.

1. Если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм.
2. Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырехугольник – параллелограмм.
3. Если в четырехугольнике диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник – параллелограмм.

1. Все углы квадрата прямые.
2. Диагонали квадрата равны, взаимно перпендикулярны, точкой пересечения делятся пополам и делят углы квадрата пополам.

1. Дано: АВСD – ромб, А = 40 0 . Найдите ВDA.
2. Дано: АВСD – прямоугольник, AF - биссектриса ВА D. Определите вид треугольника АВF и его углы.
3. Дано: АВСD – прямоугольник, СА D =34 0 . Найдите:

1. углы ΔАОВ;
2. углы между диагоналями. (см. рис. на доске)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка урока геометрии (8 класс) в технологии «Педагогические мастерские»Тема «Теорема Пифагора».

Поурочное планирование по теме: "Соотношения между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника", итоговое повторение геометрии 7 (Погорелов).

Урок обобщения знаний и применение при решении задач. Подготовка к контрольной работе по дпнной теме.

Этот урок на закрепление теоретического материала и на совершенствование навыков решения задач по теме: "Прямоугольники, ромб, квадрат".

Технологическая карта урока соответствует требованиям ФГОС и является методической разработкой урока. Ожидаемые результаты учебного занятия:Предметные: уметь объяснять, какой четырехугольник явля.

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС ООО на основе учебника : Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др.,Геометрия.7-9 класс,-М.: Просвещение , 2013.Тип урока: урок изучения и первичного зак.

14 октября 2021, геометрия, 8 классРешение задач на тему : «Прямоугольники, ромб, квадрат».