2. С чем сравнивает ноги слона автор? 3. Какие у слона клыки? 4. Укажи верное высказывание из текста. 5. Укажи слово, в котором 2 слога.

1 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 СЛОН В далёкой жаркой стране лес называют джунгли. Утром из густых зарослей джунглей вышел огромный дикий слон. Слон похож на серую гору. Ноги, как брёвна. Уши, как два паруса. Клыки кривые и крепкие. Глазки маленькие. Вытянул слон хобот, вырвал из земли куст, сунул в рот и стал жевать. Никого не боится такой силач, никто ему не страшен. 1. Расставь события по порядку. Слон похож на серую гору Огромный дикий слон Вкусный завтрак 2. С чем сравнивает ноги слона автор? Ноги, как гора Ноги, как паруса Ноги, как бревна 3. Какие у слона клыки? Короткие и красивые Кривые и крепкие Прямые и крепкие 4. Укажи верное высказывание из текста. Джунгли это лес в далёкой жаркой стране Джунгли это кличка слона Джунгли это название дерева 5. Укажи слово, в котором 2 слога. Слон Уши Заросли

2 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 6. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу: волч. та, малыш, ч деса. ЧА-ЩА ЧУ-ЩУ ЖИ-ШИ 7. На что похож слон? Выпиши это предложение из текста. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 11. Укажи то, что относится к неживой природе. Трава Слон Песок 12. Соедини стрелками названия с соответствующей группой. 8. В цирке выступали 6 слонов и 9 тигров. Верно ли, что выступали всего 15 зверей? Верно Неверно Собака Курица Рысь Корова Ёж 9. В цирке выступали 6 слонов и 9 тигров. Нарисуй столько квадратов, на сколько слонов меньше, чем тигров. 10. Понаблюдай, как изменяется второе слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы ко всем равенствам = = 3 + = = Домашние животные 13. Как называются плоды дуба? Шишки Стручки Жёлуди Дикие животные

3 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 2, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 2, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 2 ПЕСНИ СКВОРЦОВ Наступила весна. Во двор прилетел скворец. Перья у скворца чёрные. Клюв длинный, острый. Его чёрный наряд блестит на солнце. С дерева на дерево перелетает шустрый скворец. Он ищет для гнезда домик скворечник. Нашёл! Скворец запел! Он умеет трещать, свистеть, щёлкать, скрипеть. Даже лаять, как собачка! Умеет мяукать, как кошка! На ветку прилетели ещё пять скворцов. Начался весенний концерт. 1. Расставь события по порядку. Как умеет петь скворец Весенний концерт Наступила весна 2. Что умеет скворец? Свистеть Стучать Пищать 3. Какой клюв у скворца? Короткий, острый Длинный, острый Кривой, острый 4. Укажи верное высказывание из текста. На ветку прилетели ещё три скворца На ветку прилетели ещё шесть скворцов На ветку прилетели ещё пять скворцов 5. Укажи слово, в котором 3 слога. Прилетел Птицы Двор

4 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 2, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 6. Вставь пропущенные буквоы и запиши слова в таблицу: трещ ть, ж раф, ч жой. ЧА-ЩА ЧУ-ЩУ ЖИ-ШИ 7. Куда прилетел скворец? Выпиши это предложение из текста. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 2, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 11. Укажи то, что относится к живой природе. Камень Скворец Вода 12. Соедини стрелками названия с соответствующей группой. 8. Прилетели 9 скворцов и 5 синичек. Верно ли, что прилетело всего 15 птиц? Верно Неверно 9. Прилетели 9 скворцов и 5 синичек. Нарисуй столько кругов, на сколько скворцов больше, чем синичек. 10. Понаблюдай, как изменяется первое слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы = = = + 3 = Дуб Бабочка Скворец Ромашка Корова Животные Растения 13. Как называются плоды ели? Шишки Стручки Жёлуди

5 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 3, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 3, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 3 ХОРЁК Хорёк небольшой зверёк с пушистым мехом. У него длинное тело, лапы короткие и сильные. Это животное ловкое, как лиса. Хорёк живёт под корнями деревьев или в норке. Он любит ночью охотиться за курами. Хорьки ловят мышей, змей. Летом они едят лягушек и улиток. В реке хорьки ловят рыбу. Днем пушистый охотник отдыхает. Он спит в сухой траве или в стогу сена. 1. Расставь события текста по порядку. Отдых пушистого охотника Где живёт хорёк Хорёк небольшой зверёк с пушистым мехом 2. С кем сравнивает хорька автор? Это животное ловкое, как лиса Это животное ловкое, как мышка Это животное ловкое, как змея 3. Какие лапы у хорька? Сильные и длинные Длинные и сильные Короткие и сильные 4. Укажи верное высказывание из текста. Хорёк живёт на ветках деревьев Хорёк живёт под корнями деревьев или в норке Хорёк живёт в сухой траве 5. Укажи слово, в котором 2 слога. Улитка Мыши Лягушка

6 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 3, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 6. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу: ландыш. ч йник, щ ка. ЧА-ЩА ЧУ-ЩУ ЖИ-ШИ 7. Кого ловят хорьки в реке? Выпиши это предложение из текста. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 3, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 11. Укажи то, что относится к неживой природе. Трава Муравей Песок 12. Соедини стрелками названия с соответствующей группой. 8. Было 5 взрослых и 8 маленьких хорьков. Верно ли, что всего 13 зверьков? Верно Неверно 9. Было 5 взрослых и 8 маленьких хорьков. Нарисуй столько квадратов, на сколько взрослых хорьков меньше, чем маленьких. 10. Понаблюдай, как изменяется второе слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы = = 2 + = = Хорёк Снег Камни Радуга Дерево Живая природа Неживая природа 13. Как называются плоды сосны? Шишки Стручки Жёлуди

7 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 4, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 4, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 4 ЗАБОТЛИВАЯ МАМАША Однажды пастухи нашли лисёнка и принесли его в сарай. Лисёнок был маленький. Мордочка тёмная. Хвост белый и пушистый. Лисёнка накормили молоком. Ночью лисёнок тявкал и скулил, как щенок. Из леса выскочила лисица. Она подбежала к сараю. Лиса подрыла землю под сараем. Лисёнок выбежал к маме. Лесные жители убежали в кусты. 1. Расставь события по порядку. Лисица и лисёнок убежали Пастухи нашли лисёнка Лисёнок в сарае тявкал и скулил 2. С кем сравнивает лисёнка автор? С котёнком Со щенком С лисицей 3. Какой хвост у лисёнка? Короткий и пушистый Белый и пушистый Темный и пушистый 4. Укажи верное высказывание из текста. Лисёнка накормили мясом Лисёнка накормили хлебом Лисёнка накормили молоком 5. Укажи слово, в котором 3 слога. Лисёнок Ночь Кусты

8 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 4, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 6. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу: ш рокий, щ ка, ч шка. ЧА-ЩА ЧУ-ЩУ ЖИ-ШИ Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 4, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. 11. Укажи то, что относится к живой природе. Звезда Трава Лёд 7. К кому выбежал лисёнок? Выпиши это предложение из текста. 12. Соедини стрелками названия с соответствующей группой. 8. В зоопарке 9 волчат и 7 медвежат. Верно ли, что всего 17 животных? Верно Неверно Кошка Дятел Лошадь Ёж Лиса 9. В зоопарке 9 волчат и 7 медвежат. Нарисуй столько квадратов, на сколько медвежат меньше, чем волчат. 10. Понаблюдай, как изменяется второе слагаемое. Вставь пропущенное число. Запиши ответы = = 4 + = = Домашние животные 13. Как называются плоды фасоли? Шишки Стручки Жёлуди Дикие животные