К.-Т. планирование Русский язык. 3 класс. Канакина

Знакомство с учебником. Виды речи и их назначение. Речь – отражение культуры человека.

Назначение языка и его выбор в соответствии с целями и условиями общения.

Итого по разделу:

Раздел 2. Текст. Предложение. Словосочетание

Типы текста. Повествование, описание, рассуждение.

Предложение. Повторение и уточнение представлений о предложении и диалоге. Знаки препинания в конце предложения.

Виды предложений по цели высказывания.

Виды предложений по интонации .

Р.р.Подробное изложение по вопросам текста «Петя помог».

Входной контрольный диктант по теме "Проверка качества и систематизация знаний, полученных во 2 классе".

Работа над ошибками. Обобщение знаний о видах предложений.

Обращение. Предложения с обращением (общее представление)

Главные и второстепенные члены предложения. Распространённые и нераспространённые члены предложения

Разбор предложения по членам.

Памятка « Как разобрать предложение по членам»

Простое и сложное предложение. Общее представление.

Знаки препинания в сложном предложении. Союзы в сложном предложении.

Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слова.

Диктант по теме «Текст. Предложение. Словосочетание ».

Итого по разделу:

Раздел 3. Слово в языке и речи.

Лексическое значение слов.

Омонимы. Общее представление. Работа со словарём омонимов.

Слово и словосочетание.

Значение и использование фразеологизмов.

Роль фразеологизмов в речи. Работа со словарём фразеологизмов.

Части речи. Обобщение и уточнение представлений об изученных частях речи .

Имя существительное. Местоимение. Предлоги с именами существительными.

Имя прилагательное. Глагол.

Имя числительное. Общее представление.

Слово и слог. Гласные звуки и буквы для их обозначения.

Согласные звуки и буквы для их обозначения. Правописание слов с буквосочетаниями чк, чн, чт., щн, нч, жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными звуками на конце слова и перед согласным в корне.

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

Р.р.Сочинение по наблюдениям «Как падают листья»

Работа над ошибками.

Проект: ”Рассказ о слове”.

Итого по разделу:

Раздел 4. Состав слова.

Корень слова. Однокоренные слова.

Правописание корня в однокоренных словах.

Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах.

Формы слова. Окончание.

Отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова.

Нулевое окончание. Алгоритм определения окончания в слове.

Приставка как значимая часть слова.

Значение приставки в слове. Образование слов с помощью приставки.

Слова с двумя приставками. Употребление в речи слов с приставками.

Суффикс как значимая часть слова. Алгоритм выделения в слове суффикс

Значение суффикса в слове. Образование слов с помощью суффиксов.

Употребление в речи слов с суффиксами.

Изменяемые и неизменяемые слова, их употребление в речи.

Р.р. Редактирование изложения «Друг детства»

Диктант по теме «Состав слова.»

Итого по разделу:

Раздел 5. Правописание частей слова

Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова.

Правописание слов с безударными гласными в корне. Уточнение и обобщение знаний о двух способах проверки слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми орфограммами .

Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова .

Правописание слов с безударными гласными в корне. Слова с буквосочетаниями –оло-,-оро-, -ере-.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

Правописание слов с парными по глухости- звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

Правописание слов с парными по глухости- звонкости согласными и безударными гласными в корне.

Проверочный диктант «Правописание безударных гласных и парных по глухости – звонкости согласных в корне слова».

Работа над ошибками, допущенными в проверочном диктанте.

Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.

Правописание слов с непроизносимыми согласным звуком в корне.

Правописание слов с удвоенными согласными.

Р.р .Редактирование сочинения о каникулах друга .

Правописание суффиксов и приставок. Суффиксы – ек -, -ик - в словах, их правописание..

Правописание суффиксов в словах.

Правописание приставок в словах.

Правописание значимых частей слова.

Правописание приставок и предлогов в словах.

Р.р. Подробное изложение текста-повествования «Ёжик» (Г.Цыферов)

Правописание приставок и предлогов в словах

Место и роль разделительного твёрдого знака (ъ) в слове.

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ъ).

Правописание слов с разделительными твёрдым (ъ) и мягким (ь) знаками.

Перенос слов с разделительным твёрдым знаком.

Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова».

Работа над ошибками допущенными в диктанте.

Итого по разделу:

Радел 6. Части речи.

Части речи. Повторение и уточнение представлений об изученных частях речи.

Имя существительное. Повторение и уточнение представлений об имени существительном.

Значение и употребление имён существительных в речи. Начальная форма имени существительного.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Представление об устаревших словах в русском языке.

Р.р.Творческое продолжение текста-повествования «Ёж- спасатель» (В.Бианки)

Работа над ошибками.

Собственные и нарицательные имена существительные Правописание имён собственных. Работа над ошибками, допущенными в изложении.

Собственные и нарицательные существительные.

Рекомендации к осуществлению проектной деятельности « Тайна имени».

Число имён существительных, изменение имён существительных по числам.

Имена существительные, имеющие форму одного числа.

Род имён существительных: мужской, женский, средний.

Определение рода имён существительных , употреблённых в начальной и других формах.

Р.р. Сочинение- описание предмета «Моя любимая игрушка»

Имена существительные общего рода.

Род имён существительных иноязычного происхождения.

Мягкий знак (ь) после шипящих имён существительных женского рода.

Правописание имён существительных с шипящим звуком на конце слова.

Диктант «Имя существительное».

Работа над ошибками.

Склонение имён существительных (изменение имён существительных) по падежам

Неизменяемые имена существительные.

Р.р. Изложение текста с элементами рассуждения по рассказу Ю. Дмитриева «Вот чудеса-то».

Именительный падеж имён существительных. Составление предложений из деформированных слов.

Родительный падеж имён существительных.

Дательный падеж имён существительных.

Составление продолжения стихотворения.

Винительный падеж имён существительных.

Именительный, родительный, винительный падежи.

Творительный падеж имён существительных.

Предложный падеж имён существительных.

Составление предложений из данных слов на определённую тему.

Р.р. Выборочное изложение текста по рассказу А.Куприна «Скворцы»

Работа над ошибками, допущенными в изложении.

Все падежи. Обобщение знаний об имени существительном.

Все падежи. Начальная и косвенная формы имён существительных.

Диктант по теме «Имя существительное. Падежи» (с грамматическим заданием).

Работа по выполнению заданий рубрики « Проверь себя».

Работа над ошибками, допущенными в проверочной работе и диктанте.

Рекомендации к осуществлению проектной деятельности « Зимняя страничка»

Имя прилагательное. Повторение и уточнение представлений об имени прилагательном.

Связь имёни прилагательного с именем существительным. Синтаксическая функция имени прилагательного в предложении. Заглавная буква в именах собственных

Роль имён прилагательных в тексте-описании.

Р.р. Сочинение по наблюдениям с элементами описания «Снег теперь уже не тот» или «Прилёт птиц»

Работа над ошибками.

Изменение имён прилагательных по родам (в единственном числе)

Правописание родовых окончаний имён прилагательных.

Правописание родовых окончаний имён прилагательных (-ый, -ой, -ая, -яя) .

Р.р. Краткое изложение по рассказу В.Чаплиной «Цыплята выручили »

Работа над ошибками.

Изменение имён прилагательных по числам.

Число имён прилагательных. Сравнительное описание.

Падеж имён прилагательных (общее представление)

Начальная форма имени прилагательного.

Составление текста из деформированных предложений .

Р.р. Изложение весёлого рассказа «Сверху, вниз, наискосок!» (В.Драгунский)

Обобщение знаний об имени прилагательном.

Обобщение знаний об имени прилагательном и имени существительном.

Диктант «Имя прилагательное».

Работа над ошибками.

Рекомендации по осуществлению проектной деятельности « Имена прилагательные в загадках»

Личные местоимения. 1, 2, 3-го лица. Лицо и число личных местоимений.

Личные местоимения единственного и множественного числа.

Род местоимений 3-го лица ед. числа. Изменение личных местоимений 3-го лица ед. числа по родам.

Проверочная работа по теме " Местоимения".

Значение и употребление глаголов в речи. Роль глаголов в предложении..

Глаголы-синонимы. Глаголы, употреблённые в прямом и переносном значении.

Число. Изменение глаголов по числам.

Р.р. Сочинение по серии весёлых картинок «Фотоохотник»

Работа над ошибками, допущенными в сочинении. Начальная (неопределённая) форма глагола.

Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме. Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.

Единственное и множественное число. Изменение глаголов по числам.

Упражнение в изменении глаголов по числам и определение числа глаголов.

Первоначальное представление о временах глаголов.

Времена глаголов: настоящее, прошедшее и будущее.

Упражнение в определении времени глаголов. .

Изменение глаголов по временам.

Время и число глаголов.

Р.р. Сочинение «Письмо другу»

Работа над ошибками

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам

Родовые окончания глаголов.

Определение рода глаголов прошедшего времени (в ед. числе).

Правописание частицы НЕ с глаголами.

Р.р. Итоговое изложение по рассказу Е.Чарушина «Мишки»

Работа над ошибками.

Правописание частицы НЕ с глаголами.

Обобщение знаний о глаголе. Морфологический разбор глагола.

Обобщение знаний о глаголе.

Рубрика "Проверь себя"

Контрольный диктант по теме «Части речи»

Итого по разделу:

Раздел 7. Повторение.

Работа над ошибками. Речь. Части речи.

Текст. Предложения по цели высказывания и по интонации. Синтаксический разбор предложений.

Состав слова. Правописание безударных гласных в корце слова.

Состав слова. Правописание парных звонких и глухих согласных.

Правописание слов с непроизносимыми и двойными согласными в корне слова.

Состав слова. Правописание слов с разделительным ъ и ь.

Падежи существительных. Правописание существительных.

Итоговый контрольный диктант.

Работа над ошибками. Правописание прилагательных.

Наши достижения по русскому языку.

Итого по разделу:

Список литературы

для учителя:

Сборник рабочих программ «Школа России», 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение», 2011г . Научный руководитель учебно- методического комплекса «Школа России», канд. пед. наук , лауреат премии Президента Р Ф в области образования А.А.Плешаков. Авторы программы «Русский язык» Канакина В.П., Горецкий В.Г., Дементьева М.Н. и др.

Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. 3-е изд. – М.: ВАКО, 2017. – 384 с.

Канакина В. П. Русский язык. 3 класс. Учебн. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2017. –156с

Канакина В. П. Русский язык. 3 класс. Учебн. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2 / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2017. –159с.

Крылова О. Н. Русский язык: 3 класс: контрольные измерительные материалы. ФГОС/ О.Н. Крылова. – 9-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2017, - 80с.

Максимова Т.Н. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 3 класс/ Сост. Т. Н. Максимова. – 2-е изд. – М.: ВАКО, 2017. – 96 с.

для учащихся:

1. Канакина В. П. Русский язык. 3 класс. Учебн. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1 / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2017. –156с.

2. Канакина В. П. Русский язык. 23класс. Учебн. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2 / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2017. –159с.

3. Рабочая тетрадь к учебнику «Русский язык» Канакина В. П., Горецкий В.Г. и др.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎