Конспект урока Куликовская битва 4 класс

Цели урока : стимулировать самостоятельную познавательную деятельность учащихся; расширить знания детей о Руси 14 века.

Задачи урока :

Стадия вызова: пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу, актуализировать имеющиеся у учащихся знания.

Стадия осмысления: помочь активно воспринимать изучаемый материал, соотнести имеющиеся знания с новыми, расширять и активизировать словарный запас; прививать любовь к истории Родины.

3Стадия рефлексии: помочь учащимся самостоятельно обобщить изучаемый материал.

Оборудование :

– учебник А.Плешакова «Окружающий мир» 4 класс, 4 класс ч.3;– ноутбук, проектор;– мультфильм «Пересвет и Ослябя», 2010 г., режиссёр С.Подивилов (эпизоды);– презентация «Куликовская битва»;– песня Ж.Бичевской «Куликово поле»;– карта Руси 14 века;– гербы княжеств – участников Куликовской битвы;

1. Мотивация учащихся

– Сегодня мы отправимся в путешествие вглубь веков. Путешествие длится целый урок. На нашем пути встретятся препятствия и интересные задания.

2. Стадия вызова

– Посмотрите на доску. На ней надпись: «2012 год – год Российской истории».– Почему именно 2012 год?– Даю подсказку (вывешиваю на доску дату – 862 год)– О чём вам говорит эта дата? (В 862 году Русь стала государством под управлением князя Рюрика). – Сколько лет прошло между этими двумя датами? (Вывешиваю надпись – 1150 лет Российского государства). Эту круглую дату мы и отмечаем в этом году.

3. Повторение изученного

– Чтобы отмечать юбилейную дату истории, историю нужно изучать. (Открывается крыло доски – за ним: даты, имена, события, напечатанные на бумаге разного цвета, но расположенные в хаотичном порядке). – Перелистаем страницы истории. Но я вижу, что страницы перепутались. Составьте из них цепочки. (Чтобы дети не запутались, даты, события, имена напечатаны на карточках одного цвета).

Ученики выходят к доске.

862 год – Рюрик – Новгород1240 год – Александр Невский – Нева – шведы1242 год – Чудское озеро – крестоносцы1238 год – Батый – татаро-монгольское нашествие

– Какое имя мы пропустили? (Иван Калита) – Почему это имя осталось в истории?– Как вы думаете, какое имя будет следующим? (Дмитрий Донской). – Откуда вы это узнали? (В учебнике в конце каждого параграфа есть сообщение, что мы будем изучать на следующем уроке). – Какая родственная связь была между Александром Невским, Иваном Калитой и Дмитрием Донским? (Александр Невский – дед Ивана Калиты, Иван Калита – дед Дмитрия Донского.) – Обратите внимание, что эти люди не имели фамилии, но мы их знаем по прозвищам, которые получены ими совершенно заслуженно.

4. Новый материал

– На доске – портреты Дмитрия Донского в княжеской и военной одежде.– Откуда мы раньше слышали это имя? (Из учебника «Литературное чтение» 4 класс, Климановой Л. , «Житие Сергия Радонежского».) Т ам была иллюстрация «Битва Пересвета с Челубеем».– Откуда мы ещё можем получить информацию? (Из интернета, фильма, песни, энциклопедии, от учителя). – Начнём с учебника.

а) учебник Плешакова А.А. «Окружающий мир» 4 класс, ч.3, статья «Куликовская битва». Чтение учащихся.б) на доске появляется плакат «Куликовская битва», надпись «Куликовская битва – 8 сентября 1380 год».

5. Физкультминутка для глаз

6. Стадия осмысления

На доске вопросы:

Когда?Где?Кто?Почему?Итоги битвыЗначение этого события для русского народа

– Вызванные к доске ученики самостоятельно составляют пересказ статьи по опорным вопросам.

7. Работа с картой

На партах – карта Руси 14 века.

– Посмотрите на карту Руси. Является она единым государством? (Нет, состоит из удельных княжеств). – Что мешало объединению княжеств и освобождению от татаро-монгольского ига?– И всё же московскому князю Дмитрию Ивановичу удалось на некоторое время объединить эти княжества для Куликовской битвы.

8. Стадия активизации учащихся

Работа с гербами княжеств

– Сейчас вы станете участниками Куликовской битвы. (Раздаются отпечатанные гербы и ставятся в подставки на партах).– Я буду описывать герб, а вы отзывайтесь, называя столицу своего княжества.

– Лев с мечом (Владимир) – Лев с мечом и две рыбы (Переславль-Залесский) – Лев с мечом и три калача (Муром) – Медведь с секирой (Ярославль) – Сокол с короной на голове (Суздаль) – Олень с золотыми рогами (Ростов) – Олень красного цвета с короной (Нижний Новгород) – Мальчик – царевич (Углич) – Богатырь на фоне шатра (Рязань)

– Все здесь? – Все!– Найдите на карте своё княжество. Вот вы и будете его защищать.

9. Чтение учащимися наизусть отрывка из книги Н. Кончаловской «Наша древняя столица» (у доски).

Как мне о битве на ДонуРассказ продолжить мой?Читатель, я не обману,Сказав о битве той,Что не было такой ещё,И, хоть кого спроси, —«Мамаево побоище»Все знают на Руси.

Там ратники к плечу плечоС врагом сошлись грудь в грудь,И места не было мечомИль палицей взмахнуть.

Стоял такой великий стон, Шёл бой с такою кровью,Что был в багрец окрашен ДонДо самого низовья.

И стало солнце уставать,К закату — огневое,И стали русские сдавать —Ордынцев было вдвое!

Вот тут-то памятный урокБыл дан врагам-татарам:Вдруг вывел конницу Боброк,Что прятал он недаром.Дружина вынесла в тот часЗнамёна русской славыИ нанесла такой ударС отвагою такою,Что в страхе сонмища татарБежали с поля боя.

10. Просмотр эпизодов из мультфильма «Пересвет и Ослябя»

а) Дмитрий Иванович и Сергий Радонежский.б) Битва Пересвета с Челубеем.в) Бой с татаро- монголами.г) Дмитрий Иванович в бою.д) Бегство Мамая. Засадный полк.е) Куликово поле после битвы.

11. Физкультминутка. «Танец маленьких утят»

12. Презентация «Память жива!»

– Какие последние слова произнёс Дмитрий Иванович? (Свободны).– Стала ли Русь свободной после битвы, нам поможет узнать презентация.

1-й кадр. Колонна Дмитрия Донского на Куликовом поле.2-й кадр. Храм Рождества Пресвятой Богородицы на Куликовом поле. (Битва состоялась в этот престольный праздник). В честь погибших стала отмечаться Дмитровская родительская суббота.3-й кадр. Памятник Дмитрию Донскому в городе Коломне. (Здесь собирались княжеские дружины перед битвой).4-й кадр. Орден Дмитрия Донского.5-й кадр. Могилы Пересвета и Осляби в Москве.6-й кадр. Набег хана Тохтамыша на Москву в 1382 году. Убито 24 тысячи москвичей. Москва разграблена и сожжена.7-й кадр. Князь Василий Дмитриевич, сын Дмитрия Донского, продолжатель дела отца, но дипломатическими путями.8-й кадр. Стихи Н.Кончаловской.

Как мне закончить быль моюО поле Куликовом?Кому я славу пропою?Кого прославлю словом?Руси достойных сыновей —Отчизны честь и силу,И наших предков — москвичейМеж ними много было.А князя Дмитрия — ДонскимС тех пор прозвал народ.И слава добрая за нимДо наших дней живёт.

13. Песня Ж.Бичевской «Куликово поле» (1,2 и последний куплеты)

14. Вручение учащимся самодельных медалей «За участие в Куликовской битве»

15. Задание на дом:

1) Сделать выписку из интернета, что обозначает герб княжества.2) выполнить задание в «Рабочей тетради».