Детский центр Московского городского педагогического университета приглашает на День открытых дверей

Детский центр «Моя планета» Московского городского педагогического университета приглашает родителей и детей на День открытых дверей 12 марта в 12.00 по адресу: Зеленоград, корпус 425а.

Взрослых и детей ждут увлекательные мастер-классы, творческие мастерские, экскурсии в волшебный мир сказки и игры.

Для всех пришедших будут работать психологи, специалисты по детскому развитию, логопеды, тренеры по спортивным бальным танцам.

День открытых дверей – это не только знакомство, но и шанс получить помощь от ведущих специалистов Москвы.

Специалисты центра «Моя планета» при МГПУ кандидат педагогических наук Светлана Николаевна Литвинова и кандидат психологических наук Галина Юрьевна Мартьянова рассказывают о том, почему девочкам, а иногда и мальчикам, нужно покупать куклы.

– Современные девочки неохотно играют с куклами, и это становится негативной тенденцией нашего времени. А ведь игра с куклой – основа обучения человеческим качествам. Именно кукла, занимающая среди игрушек особое место, исторически выполняет функцию подготовки ребенка к жизни. Через куклу реализуется социальный опыт, формируются нравственные качества. Кукла – это образ человека в детской игре, идеальный друг, который всегда рядом и не помнит зла или обиды.

Игра с куклой имеет важно значение для эмоционального развития. Ребенок наделяет куклу различными качествами и управляет ими. Она может плакать от страха, быть агрессивной, ленивой, неуверенной в себе. Помогая своей кукле справляться с проблемами в игровой ситуации, ребенок автоматически научается совладать с ними в реальной жизни. Манипулируя куклой, он принимает взрослую ответственность за ее «судьбу», научается покровительствовать, заботится, сопереживать.

Кукла пробуждает детское воображение и творческие способности, формирует креативное отношение к миру. Хорошая кукла всегда оставляет простор для фантазий и самостоятельных идеям.

– И если кукла оказалась нелюбимой?

– Нелюбимая кукла – это «подарок» для детской психики. Любимой кукле ребенок приписывает множество положительных черт, а нелюбимой – отрицательных. Наделяя негативными свойствами куклу и проигрывая с ней различные ситуации, дети репетируют опыт иного социального взаимоотношения: общение не только с приятными людьми, но и с неприятными. В этом смысле они оказываются куда умнее взрослых, поскольку добровольно проходят своеобразную школу негативного реагирования.

– Стоит ли родителям беспокоиться, если в куклы играют мальчики?

– Считается, что кукла – это игрушка только для девочек. Однако многие мальчики с удовольствием играют с куклами. Ничего опасного и настораживающего здесь нет. Мальчики 2-3 лет наравне с девочками укладывают куклу спать, кормят, носят на руках, возят в коляске. Они повторяют те действия, которые наблюдают в семье, подражают маме или старшей сестре. При этом важнее не то, что мальчик выбрал из игрушек куклу, а то, что он подобным образом научается проявлять заботу и участие. По мере взросления он сам поменяет куклу на солдатика, монстрика, супергероя (а это ведь тоже куклы).

-– Почему дети специально ломают и портят куклы?

– Причин и поводов для такого отношения к куклам много. Например, любопытство, желание узнать, что находится внутри. Или двигательная неловкость, недостаточный опыт манипулирования игрушками.

Кукла может быть низкого качества и разваливаться в детских руках сама при легком усилии.

Психологическими причинами поломки игрушек вообще можно назвать агрессию, раздражительность, возбудимость, чувства обиды или страха, ревность.

В этом случае ребенок причиняет вред кукле, чтобы справиться с внутренним напряжением. Например, он переносит на игрушку свое отношение к другому человеку и ломая ее, справляется с мини-стрессом.

– Как правильно подбирать куклу по возрасту ребенка?

– Каждому возрасту соответствует своя кукла. Чем младше ребенок, тем более конкретной она может быть. До 3-4 лет кукла должна соотноситься с человеческим обликом, поскольку малыши не способны понять и оценить кукольную утрированность без переноса черт на себя.

В дошкольном возрасте куклу желательно дополнить игровым контекстом: домиками, оборудованием, комплектами одежды.

После 6–7 лет кукла может быть стилизованной, выполняющей какую-либо специальную роль или задавать образ взрослого человека (девушки или юноши).

Любимой игрушкой вне возраста можно назвать пупса. Это самые популярные и традиционные куклы, формирующие доброту, заботливость, отзывчивость.

Приходите на День открытых дверей в Детский центр «Моя планета» Московского городского педагогического университета 12 марта в 12.00.