Учебно-методическая разработка «МАКРАМЕ. Обучение приемам итальянского плетения. Изготовление косметички»

Описание материала. Учебно-методическая разработка является приложением к авторской программе по обучению узелковому плетению макраме. Материалы пособия адресованы педагогам дополнительного образования, учителям технологии, преподавателям элективных курсов, художественных отделений школ искусств. Учебные материалы могут быть использованы учащимися в процессе самостоятельной проектной деятельности.

Занятие 1 (3 часа). Тема «Прием плетения «кавандоли». Развитие знаний по истории узелкового плетения Изучение приема итальянского плетения «кавандоли» Установление связей с другими видами рукоделия Теоретическая часть. Цели и задачи изучения темы. Беседа с демонстрацией образцов изделий, другого наглядного материала. Исторические сведения: школы плетения в Турине, в Италии в 16 веке. Валентина Кавандоли – автор техники плетения из двухцветного плетения из репсовых узлов. Плетеные изделия на картинах художников Эпохи Возрождения. Изделия в технике «кавандоли»: ремни, сумки, косметички, кошельки и др. Связь итальянского плетения с вышивкой «крестом», вязанием в стиле «жаккард». Образцы геометрического орнамента. Прием плетения «кавандоли»: сочетание вертикальных и горизонтальных репсовых узлов. Практическая работа. Упражнения: плетение в технике «кавандоли» из двухцветных нитей. Контроль. Наблюдение за усвоением новых способов плетения.

Занятия 2 - 9 (24 часа). Тема «Косметичка» Формирование знаний о способах изготовления сумочек, косметичек в технике макраме Развитие представлений об эстетике вещей – дополнений к костюму Развитие умений плетения в технике «кавандоли» Теоретическая часть. Беседа с демонстрацией образцов изделий, другого наглядного материала. Плетеные сумочки, косметички. Возможные варианты моделей изделия. Чертеж выкройки и образец плетения, их значение. Изготовление подкладки из ткани. Приемы оформления клапана изделия с применением декоративных сверхсложных узлов или орнаментированного плетения. Приемы окончания плетения: «чистый край» или «бахрома». Изготовление ремешка или ручки, сборка изделия. Задание для самостоятельной работы: разработка модели косметички на основе любой геометрической фигуры. Подбор или составление эскиза геометрического орнамента для итальянского плетения. Практическая работа. Выбор модели. Чертеж модели косметички в натуральную величину с изображением орнамента плетения. Изготовление образца плетения размером (3х3)см. Расчет длины и количества нитей. Подготовка материала и дополнительной фурнитуры. Контроль. Наблюдение за ходом выполнения подготовительного этапа работы. На занятиях 3 – 8. Повторение терминологии по теме «Узоры». Повторение технологии плетения вертикальных и горизонтальных репсовых узлов. Приемы оформления клапана изделия с использованием сверхсложных узлов (таблица 7), приемы окончания плетения способом «чистый край» или бахромой (таблица 4). Постановка практической задачи Практическая работа. Выполнение наборного ряда, плетение полотна в соответствии с эскизом орнамента. Изготовление подкладки, ремешка или ручки. Контроль. Наблюдение за ходом выполнения основного этапа работы, корректировка. На занятии 9. Теоретическая часть. Краткое повторение основных этапов работы по изготовлению косметички. Приемы сборки изделия. Практическая работа. Сборка изделия, пришивание замка к подкладке, соединение с подкладкой, закрепление ремешка. Самоанализ работы. Мини-выставка готовых изделий. Контроль. Демонстрация и анализ выполненных работ. Подведение итогов изучения темы.

Рассказывая о технике итальянского плетения, необходимо обратить внимание на глубокие исторические корни этого вида рукоделия, наглядно, с помощью иллюстраций и образцов, показать разнообразие и богатство декоративного решения в стиле «кавандоли». Полезно предложить учащимся, помимо изготовления косметички или кошелька, использовать данную технику в дальнейшем, например, при выполнении творческой работы по собственному замыслу. В приложении (таблица 1) даны вариации модели косметички прямоугольной формы. В практической части важно предложить учащимся самостоятельно поработать над дизайном изделия, в основе формы которого может быть любая другая геометрическая фигура. Полезно предложить учащимся самостоятельно составить эскиз геометрического орнамента на бумаге в клетку или подобрать образцы узоров для вязания, вышивки крестом. Особенно важно выполнить образец плетения, как при вязании, для успешного практического выполнения орнаментированной части косметички. Целесообразно сделать эскиз орнамента в натуральную величину, в соответствии с размером «клеток» образца, проследить за разнообразием подходов в оформлении деталей, несущих основную декоративную нагрузку: клапана или передней стенки, краев изделия, - это обстоятельство обеспечит успешное проведение итогового занятия с мини-выставкой. Одно из приложений представляет собой глоссарий некоторых понятий, связанных с темой пособия. Эти сведения увлекательного характера могут быть использованы при проведении беседы по истории итальянского плетения, во время анализа иллюстрационного материала, постановке практической задачи. При необходимости можно повторить правила техники безопасности при работе инструментами и с материалами.

Правила техники безопасности при работе ножницами, иголками и булавками. 1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. 2. Следить, чтобы ножницы не падали на пол. 3. Передавай ножницы кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями. 4. Не класть ножницы, иголки возле движущихся частей машины. 5. При шитье не пользоваться ржавой иглой, так как она плохо прокалывает материал, может сломаться и поранить палец. 6. Во время работы нельзя вкалывать иголки и булавки в одежду, в стол или в случайные предметы. Иголки надо хранить в игольнице, а булавки в коробке с крышкой. 7. Сломанную иглу следует отдать руководителю.

Творчество, созидание – это уход от обыденности, оно вносит в жизнь гармонию и уверенность, возвышает и облагораживает души. Самые простые материалы – нитки, шнур, соломка, береста, деревянная доска и прочие обыденные вещи, - в умелых руках могут превратиться в высокохудожественное произведение искусства. А если способность к творчеству заложена в детстве, - вся жизнь может быть озарена светом творческого горения, чувством прекрасного, внутренним ощущением счастья. Искусство узелкового плетения в ряду множества других отличается своей древностью, неповторимостью, даже таинственностью: с узлами связаны поверья, легенды и предания многих народов. Практические занятия не менее увлекательны: освоение приемов плетения узлов и их комбинаций открывает обучающимся возможности бесконечного совершенствования в этой области искусства, воспитания творческих способностей и хорошего, эстетического вкуса. Если настоящее пособие поможет кому-нибудь ощутить радость от общения с миром прикладного искусства, получить или развить навыки практической работы в этой замечательной технике, ощутить радость творчества, то цель создания этой работы будет достигнута.