Приют для детей -это маленький детский ад.

9). Зимой 2012 года воспитатели договорились, чтобы нескольких детей из приюта свозить на Рождественскую ёлку. Директор приюта, узнав об этом, запретила пользоваться принадлежащим приюту автобусом, мотивировав это тем, что раз без ее ведома договорились, так пусть сами туда и добираются. Дети на ёлку так и не смогли попасть.

10). Когда предыдущая начальница приюта –Тужикова Л.В. уходила с работы домой, дети ее облепляли со всех сторон, обнимали кричали: «до свидания!» С нынешней- Ахаимовой Н.Г. дети даже не здороваются, поскольку большинство из них ее не знают, и разбегаются в разные стороны, когда она проходит мимо них по улице. Ахаимова Н.Г. говорит дословно: "Я ненавижу детей и не требую от них ни любви, ни уважения". Она на собрании говорила воспитателям, что заниматься детьми- это их сугубо личное дело, пусть они и занимаются, а у нее есть организаторские способности, вот она и будет все организовывать.

Когда воспитанник приюта Галимзянов Данил спрятался в здании приюта, а все решили, что он убежал, Ахаимова Н.Г., найдя его в коридоре, в присутствии остальных детей кричала на него так что все воспитатели спрятались в группах, таскала его за уши и выражалась нецензурной бранью. Когда другой воспитанник приюта- Пётр Доможиров был найден после очередного ухода, Ахаимова Н.Г., придя в спальню мальчиков, начала грубо кричать на мальчика, увидев, что он не реагирует, начала ногами спинывать его с кровати. После того, как из очередного побега был возвращен в приют Юра Кадцын, директор громко в присутствии других детей кричала на него, потом дала с размаху подзатыльник ребенку. Диму Баженова директор приюта толкнула на стену изо всех сил.

Волонтеров к детям не пускают, в группы комиссии почти никогда не заходят. Почему такой человек, как Ахаимова Н.Г. должен быть директором детского приюта?

11). Чтобы передать детям благотворительную помощь в будние дни, волонтерам приходится затаскивать эту помощь в группы по пожарной лестнице, я сама как-то туда телевизор затаскивала ). Почему по пожарной лестнице? Потому что, благотворительная помощь, переданная начальству, до детей не доходит и потому что волонтеров в приют не пускают. Я привозила канцелярские товары, у меня их увидела директор приюта, сказала, чтобы я все оставила в кабинете. Потом я спросила педагогов, были ли отданы им эти канцтовары, педагоги сказали дословно: "Нет, мы не видели ни одного карандашика". Когда я принесла 2 коробки бумаги "Снегурочка", педагоги с восторгом быстренько спрятали ее по шкафам, чтобы, дословно: "Начальство не увидело и не забрало". На вопросы заместителю директора, какая именно им нужна помощь, я получила ответ, что помощь нужна в виде цифровых микрофонов, покраски фасада, новой таблички на здание.

12). Также в приюте Росинка был вот такой случай: "В нашу редакцию обратились жители Первоуральска, обеспокоенные ситуацией, происходившей на днях в центре "Росинка".

"21.06.2011 с 18-00 по 19-00 на ул. Советской с приюта "Росинка" доносился до гуляющих по аллее граждан громкий детский плач. Некоторые прохожие решили узнать что происходит. Подойдя к открытому окну 1-го этажа, увидели высунутые сквозь решетки руки и ноги девочки 10 лет. Она сидела на подоконнике. По ее виду (опухшие глазки и вздрагивание тела) было понятно что плачет она давно. По ее словам: "ее закрыли старшие ребята одну в комнате, ей страшно, она в приюте 3 дня".

Обойдя здание к центральному входу, стало слышно громкую музыку из открытых окон 2-го этажа. Открывшие входную дверь сотрудники отреагировали негативно на расспросы граждан. Информация сотрудников: девочку одну оставила мать, у девочки ветрянка (хотя при зрительном контакте ребенок без высыпаний и не обработана раствором той же зеленки), находится 3-й день в изоляторе, сдает анализы, ее посещает психолог, ей дают успокоительное. На просьбу граждан успокоить ребенка, побыть с ней в комнате, одна из сотрудниц ответила что не обязаны целый день с ребенком сидеть и успокаивать его, а другая сотрудница приказала выставить нас и запереть дверь.

Расшатанную и без того психику девочки, подвергают еще большим переживаниям. Входит ли в обязанности сотрудников приюта находится с ребенком в комнате-изоляторе? Как прокоментируют эту ситуацию в "Росинке"?"

Интересно так-же узнать, по какой причине от туда периодически сбегают подростки." "Чтобы разобраться в этой ситуации, понять, почему плакал ребенок, что же все-таки входит в обязанности сотрудников, и какие функции несет в себе страшное слово «изолятор» в центре, мы обратились к директору центра социальной помощи семьи и детям «Росинка» Наталье Геннадьевне Ахаимовой. - Для начала я бы хотела внести ясность, чтобы уважаемые читатели понимали, о чем идет речь, о специфике нашего заведения. Наш центр работает с неблагополучными семьями, с детьми из таких семей. И это, поверьте, непросто. Все те представления «нормальности», к которым большинство привыкло с детства, здесь не работают. Некоторые дети воспитываются (если можно так выразиться в этом случае) в антисанитарии, они не знают, что такое спать на чистых простынях и кушать на обед что-то, кроме хлеба и чая. Есть ребята, которые воспринимают ненормативную лексику как нормальный способ общения. И для того, чтобы работать с такими детками,- а возраст наших воспитанников от 3 до 18 лет, - невозможно быть случайным человеком с улицы. Все наши воспитатели, постоянный костяк, имеют высшее педагогическое, а некоторые и коррекционное, образование, поэтому в полной мере владеют знаниями и методами работы с такими детьми. Теперь по ситуации. Мы провели служебное расследование. Взаимодействие центра с обеспокоенной общественностью 21 июня было, но, по всей видимости, произошло это в районе 20 часов. Контакт произошел не с педагогическим составом, а со сторожем и вахтером, которым впоследствии было пояснено, что они превысили свои полномочия. По идее они вообще не должны были вступать в диалог, а позвать кого-то из воспитателей, поскольку за жизнь и здоровье воспитанников несу ответственность лично я и педагоги, закрепленные за детьми. Ни сторож, ни вахтер ответственными лицами не являются. Что касается девочки. Налицо усугубление ситуации при описании протянутых сквозь решетки ручки и ножки. Вы же должны понимать, что все дети плачут, плачут, в том числе и дома. Это самый доступный способ детских манипуляций. Вновь поступившая девочка отказывалась принимать режим центра, проще говоря, хотела гулять так, как она гуляла у себя дома, предоставленная сама себе. Ребенок хотел к маме. Мы не занимаемся тем, что описываем родителей с негативной стороны, а какая бы мама ни была – ребенок её любит. И ему плохо без неё, особенно в первое время, в период адаптации. К слову, за данной девочкой закреплен психолог, который признан лучшим психологом области. «Из окон второго этажа доносилась громкая музыка…» - подростки любят музыку. И периодически слушают её громко, разве это странно? Изолятор в центре есть. Он предназначен для размещения детей, которые на 2-3 часа при подозрении на инфекцию изолируются от общей группы детей до прибытия медиков. И в завершение. Мы болеем за наших детей не только с точки зрения обязанностей, но и душой и сердцем.