Игра-конкурс "Знатоки сказок". 5-й класс
Условия игры. В игре принимают участие команды из учащихся 5 класса. за каждый правильный ответ учащиеся получают жетон. Победителем является команда, набравшая большее количество жетонов.
Эпиграф:
Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!
1 тур. Угадай-ка
1. О какой сказке идёт речь, если в ней есть слова: дед, баба, била-била? (Русская народная сказка «Курочка-Ряба»)
2. О какой сказке идёт речь, если в ней есть следующие слова: « Пришёл солдат с походу на квартиру и говорит хозяйке: – Здравствуй, божья старушка! Дай-ка мне чего-нибудь поесть. А старушка в ответ: – Вот там на гвоздике повесь!» (Русская народная сказка «Каша из топора»)
3. О какой сказке идёт речь, если в ней есть следующие слова: «Ах, Иван-царевич, что же ты наделал! Если бы ты ещё 3 дня подождал, я бы вечно твоя была. А теперь прощай, ищи меня за тридевять земель, в тридесятом царстве, в подсолнечном государстве у Кащея Бессмертного!» («Царевна-лягушка»).
4. Наступило время младшего брата идти стеречь. Пошёл Иван-царевич стеречь отцов сад и даже присесть боится, не то, что прилечь. Половина ночи проходит, ему и чудится: в саду свет. Светлее и светлее. Весь сад осветило. Он видит – на яблоню села Жар-птица и клюёт золотые яблоки. (Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк»)
5. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они – не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеба засевали. (Русская народная сказка «Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо»)
6. Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избенка ледяная, а у Зайчика – лубяная: пришла весна-красна – у лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому. (Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух»)
7. За горами, за лесами, За широкими морями Против неба – на земле Жил старик в своем селе.
8. Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон, Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело.
(А.С.Пушкин. «Сказка о Золотом петушке».)
Учитель: Вот мы с вами и выяснили, кто лучше всех помнит русские народные и литературные сказки. Но наш конкурс только начался, и в дальнейшем могут отличиться те, кому не повезло в самом начале.
2 тур. Портретная галерея. Угадай героя сказки
Учитель: Условия нового конкурса таковы: представьте себе, что мы с вами находимся в сказочной портретной галерее. Но портреты в ней не нарисованы красками или карандашами, а описаны словесно. Я сейчас познакомлю вас со словесными портретами героев ваших любимых сказок. Вы должны назвать создателя этого портрета – автора сказки, дать полное ее название и, конечно же, узнать героя сказки.
Итак, по словесному портрету нам ответьте: кто же это?
1. На лазоревом платье – частые звезды, на голове месяц ясный, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать. (Василиса Премудрая. Русская народная сказка «Царевна-Лягушка»)
2. …В дорогой собольей душегрейке, Парчёвая на маковке кичка, Жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки. Перед нею усердные слуги; Она бьёт их, за чупрун таскает. (Старуха. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».)
3. …Говорят, царевна есть, Что не можно глаз отвесть. Днём свет божий затмевает, Ночью землю освещает – Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит. А сама–то величава, Выступает, будто пава; Сладку речь-то говорит, Будто реченька журчит. (Царевна-Лебедь. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане».)
4. …и девица … Вся сияя, как заря, Тихо встретила царя. Как пред солнцем птица ночи, Царь умолк, ей глядя в очи… (Шамаханская царица. А. С Пушкин «Сказка о Золотом петушке»).
5. Эта вовсе не красива: И бледна-то, и тонка, Чай, в обхват-то три вершка; А ножонка-то, ножонка! Тьфу ты! Словно у цыпленка. (Царь-девица. П.П.Ершов «Конек-горбунок».)
6. Руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди – сзади горбы великие верблюжьи, весь лохматый от верху до низу, из рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные. (Зверь лесной, чудо морское. С.Т.Аксаков «Аленький цветочек».)
7. Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: «Здравствуйте, меня зовут…» (Пьеро. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключение Буратино»)
8. Он носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски… (Незнайка. Н.Н.Носов «Приключение Незнайки и его друзей»)
3 тур. Мир сказок А.С.Пушкина
Учитель: Вот у нас появились новые знатоки сказок, которые героев сказочных знают хорошо! Посмотрим, как вы будете отвечать на следующие вопросы. Ведь наш путь дальше в сказку. И чем дальше, тем больше чудес.
Задание: Угадай сказку А. С. Пушкина по следующим словам:
1. Терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. 2. Откуп, дурачина, изба, терем, царица, корыто. 3. Базар, жадность, оброк, море, верёвка. 4. Рать, воевода, шатёр, шамаханская царица, петушок, звездочёт.
1. «Сказка о Мёртвой Царевне и о семи богатырях». 2. «Сказка о Рыбаке и Рыбке». 3. «Сказка о Попе и о работнике его Балде». 4. «Сказка о Золотом петушке».
4 тур. Знатоки
Задание: Какое из названных выражений не принадлежит сказкам А.С.Пушкина?
1. Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи…
2. Жил старик со своей старухой У самого синего моря…
3. Жила-была женщина, а детей у неё не было.
5 тур. Кто быстрее?
1.С какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу? (Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?») 2. Что молвила третья царица? (Кабы я была царица, – третья молвила сестрица, – я б для батюшки царя родила богатыря».) 3. На каком острове выстроил свой дворец Гвидон? (На острове Буяне). 4. В какой сказке работник принёс своему хозяину оброк, обманув чертей? («Сказка о попе и о работнике его Балде»). 5. Назовите кличку собаки семи богатырей? (Соколко) 6. Кто сказал Елисею о месте нахождения царевны? (Ветер) 7. В кого превращалась царевна в «Сказке о царе Салтане…»? (Лебедь) 8. Под каким древом жила белка? (Под елью). 9. Кем приходится Бабариха царевичу Гвидону? (Бабушкой. « А царевич хоть и злится, но жалеет он очей старой бабушки своей…») 9. В кого влюбился царь Дадон? (В Шамаханскую царицу). 10. Сколько богатырей выходило из вод? (33). 12. О каком фрукте с любовью рассказывал А. С. Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»? (Яблоко) 13. А кто вспомнит эти слова?
…И к царевне наливное, Молодое, золотое Прямо яблочко летит…
…Оно Соку спелого полно Так свежо и так душисто Так румяно-золотисто. Будто мёдом налилось! Видны семечки насквозь.
6 тур. Сказочный обед
Учитель: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Далеко в сказку зашли участники сказочной викторины, приустали, проголодались. Вот мы и решили: объявляется обеденный перерыв! Но перерыв не простой – обед будет сказочный. Наш вопрос: кто кого и в какой сказке так угощает? Кто придумал такой пир – обед сказочный?
1. Испекла каравай – рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудреными; по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху – птицы летучие, снизу – звери рыскучие. (Василиса Премудрая для царя. Русская народная сказка «Царевна-лягушка»)
2. Наварила манной каши и размазала по тарелке: – Не обессудь, куманек, больше потчевать нечем! (Лиса – журавлю. Русская народная сказка «Лиса и журавль»)
3. – Съешь моего ржаного пирожка. – Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся! (Печка – девочке. Русская народная сказка «Гуси-лебеди»)
4. Усадили в уголок, Подносили пирожок, Рюмку полну наливали, На подносе подавали. От зеленого вина Отрекалася она, Пирожок лишь разломила Да кусочек откусила. (Семь богатырей – царевну. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
7 тур. В гостях у сказки
Учитель: Вот мы с вами и побывали на сказочном обеде, и, как полагается в сказке, у нас «по усам текло, а в рот не попало», но все равно никто, наверное, не скажет, что ушел с пира несолоно хлебавши! Ведь здесь мы еще больше подружились со сказкой! И она вновь зовет и манит нас к себе, Давайте прогуляемся по сказочному царству-государству, зайдем в гости к сказочным героям. Догадайтесь, кто в сказке живет по этому адресу?
Итак, кто, кто в теремочке живет?
1. Перед ним изба со светелкой, С кирпичною беленою трубою, С дубовыми, тесовыми воротами. (Изба жадной старухи. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
2. В светлой горнице; кругом Лавки, крытые ковром, Под святыми стол дубовый, Печь с лежанкой изразцовой. (Терем семи богатырей. А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
3. Остров на море лежит, Град на острове стоит С златоглавыми церквами, С теремами и садами; Ель растет перед дворцом А под ней хрустальный дом. (Остров Буян, княжество Гвидона. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
6. Все бока его изрыты, Частоколы в ребра вбиты, На хвосте сыр-бор шумит, На спине село стоит; Мужички на губе пашут, Между глаз мальчишки пляшут… (Село на спине Рыбы-кита, Кита Китовича. П.П.Ершов «Конек-горбунок»)
Учитель: Вот и закончилась игра-конкурс «Знатоки сказок».
Пока жюри подводит итоги игры-конкурса, мы с вами ответим на несколько вопросов:
Игра «Путаница»
Учитель: Пришёл к нам герой сказки Н. Носова Незнайка и стал рассказывать сказки. Послушайте, правильно ли он рассказывает сказки:
1. «Жила-была девочка, звали её Синяя Шапочка. Однажды позвал её папа и говорит: «Пойди-ка, дочка, к тёте и отнеси ей игрушки…» 2. Сварила лиса кашу, разложила по тарелкам и говорит: «Эта тарелка – для Михаила Ивановича, эта – для Настасьи Петровны, а эта – для Мишутки. » 3. Маша кричит из корзины: « Несёт меня лиса за тёмные леса, за синие моря, за высокие горы. »
Игра «Быль или небылица»
Учитель: Рассказывает Буратино детям то быль, то небылицу. Дети смеются. Подумайте и ответьте, почему они смеются. Что не так?
1. На дворе дождь. Дети играют в комнате. Петя и Маша пошли поливать клумбы. 2. Дети пошли на речку. Там они плавали, играли в мяч, катались на коньках. 3. Скоро праздник Восьмое марта. Вот какие подарки приготовила Маша: папе и дедушке – рисунок с тюльпанами, маме и бабушке – рисунок с самолётами.
Награждение победителей конкурса.
Литература:
1. Аникин В.П. "Пересказать по-своему. " // Аникин В.П. К мудрости ступеньки – М.: Дет-лит, 1988. – С. 28-33. 2. Бонди С. Сказки Пушкина // Пушкин А.С. Собрание сочинений. В 10-ти т. Т. 3. – М.: Худож. лит., 1975. – С. 467-475. 3. Пушкин А. С. Сочинения. В 3-х т. – М.: Художественная литература, 1985. 4. Шаров А. Пушкин и сказка // Шаров А.– Волшебники приходит к людям – М.: Дет. лит., 1985. – С. 131-167.