Математика 3 клас. М. В. Богданович, Г.П. Лишенко. Завдання 576 - 600 Стор.90 - 94

Завдання 576. 72 кг слив, упакованих у ящики по 8 кг, розвез­ли в два овочевих кіоски. В один кіоск привезли 4 ящи­ки. Скільки ящиків слив привезли в другий кіоск?

1) 72 : 8 = 9 (ящ.) - розвезли ящиків слив.

2) 9 – 4 = 5 (ящ.) - ящиків слив привезли в другий кіоск.

Відповідь: 5 ящиків.

Завдання 577 . В Україні в зоні мішаних лісів випадає за рік 640 мм опадів, а в степовій зоні — 340 мм. На скільки міліметрів більше буває опадів у зоні мішаних лісів, ніж у степовій зоні?

1) 640 – 340 = 300 (мм) - на стільки мм більше буває опадів у зоні мішаних лісів, ніж у степовій зоні.

Відповідь: 300 міліметрів.

Завдання 578° . Вертоліт летів на висоті 640 м, потім знизився на 260 м, а згодом піднявся на 270 м. На якій висоті опинився вертоліт?

1) 640 – 260 = 380 (м) - висота, на якій опинився вертоліт після зниження.

2) 380 + 270 = 650 (м) - висота, на якій опинився вертоліт.

Відповідь: 650 метрів.

Завдання 579°.

700 > 500 на 200 620 > 380 на 240

90 < 420 на 330 70 < 700 на 630

Завдання 580.

400 – 200 – 10 =200 – 10 = 190

800 – 500 – 50 = 300 – 50 = 250

900 – 400 – 30 = 500 – 30 = 470

500 – 400 – 40 = 100 – 40 = 60

(600 + 300) – 40 = 900 – 40 = 860

700 – (90 – 50) = 700 – 40 = 660

Завдання 581.

600 – 270 = (600 – 200) – 70 = 400 – 70 = 330

Завдання 582 .

800 – 320 = (800 – 300) – 20 = 500 – 20 = 480

Завдання 583 .

900 – 240 = (900 – 200) – 40 = 700 – 40 = 660

500 – 130 = (500 – 100) – 30 = 400 – 30 = 370

330 + 480 = (300 + 400) + (30 + 80) = 700 + 110 = 810

250 + 270 = (250 + 200) + 70 = (450 + 50) + 20 = 520

910 – 580 = (910 – 500) – 80 = 410 – 80 = (410 – 10) – 70 = 400 – 70 = 330

740 – 360 = (740 – 300) – 60 = 440 – 60 = (440 – 40) – 20 = 400 – 20 = 380

Завдання 584. Сік із 6 трилітрових банок перелили в дволі­трові. Скільки взяли дволітрових банок?

1) 6 • 3 = 18 (л) - було літрів соку.

2) 18 : 2 = 9 (б.) - взяли дволітрових банок.

Відповідь: 9 банок.

Завдання 585. По шляху, зображеному на малюнку, відстань від Києва до Полтави 200 км, від Львова до Полта­ви — 680 км, від Києва до Харкова — 430 км. Знайди відстань від Полтави до Харкова; від Львова до Києва.

1) 430 – 200 = 130 (км) - відстань від Полтави до Харкова.

2) 680 – 200 = 480 (км) - відстань від Львова до Києва.

Відповідь: 130 кілометрів, 480 кілометрів.

Завдання 586. Знайди периметр кожного трикутника.

2 3 + 2 0 + 18 = 61 (мм) периметр трикутника АВС.

2 8 + 2 2 + 18 = 68 (мм) периметр трикутника DEO .

31 + 15 + 3 2 = 78 (мм) периметр трикутника KMP .

Завдання 587*. Змішали 2 кг цукерок по 9 грн за кілограм і 4 кг цукерок по 6 грн за кілограм. Скільки коштує 1 кг суміші?

1) 9 • 2 = 18 (грн) - заплатили за 2 кг цукерок.

2) 6 • 4 = 24 (грн) - заплатили за 4 кг цукерок.

3) 18 + 24 = 42 (грн) - заплатили за всю покупку.

4) 2 + 4 = 6 (кг) - важить вся покупка.

5) 42 : 6 = 7 (грн) - вартість суміші (коштує 1 кг суміші).

Відповідь: 7 гривень.

Завдання 588°. На одній клумбі посадили 56 квіток у 8 рядів. На другій клумбі в один ряд саджали на 2 квітки біль­ше і посадили 54 квітки. Скільки рядів квіток посади­ли на другій клумбі?

1) 56 : 8 =7 (кв.) - квітів посадили в одному ряді на першій клумбі.

2) 7 + 2 = 9 (кв.) - квітів посадили в одному ряді на другій клумбі.

3) 54 : 9 = 6 (р.) - рядів квіток посадили на другій клумбі.

Відповідь: 6 рядів.

Зміни запитання задачі так, щоб у розв'язанні додалася ще одна дія.

На одній клумбі посадили 56 квіток у 8 рядів. На другій клумбі в один ряд саджали на 2 квітки біль­ше і посадили 54 квітки. Скільки разом рядів квіток посади­ли на двох клумбах ?

На одній клумбі посадили 56 квіток у 8 рядів. На другій клумбі в один ряд саджали на 2 квітки більше і посадили 54 квітки. На скільки менше рядів квіток посадили на другій клумбі, ніж на першій?

Завдання 589°.

310 + 250 = (310 + 200) + 50 = 510 + 50 = 560

150 + 180 = (150 + 100) + 80 = 250 + 80 = (250 + 50) + 30 = 300 + 30 = 330

390 – 140 = (390 – 100) – 40 = 290 – 40 = 250

520 – 260 = (520 – 200) – 60 = (320 – 20) – 40 = 300 – 40 = 260

700 – 240 = (700 – 200) – 40 = 500 – 40 = 460

250 + 150 = (200 + 100) + (50 + 50) = 300 + 100 = 400

Завдання 590. Учень усно додав числа 37 і 59, а відповідь за­писав у таблицю. Чому він двічі записував відповідь?

Двоцифрові числа можна додавати стовпчиком. Роз­глянь записи справа. Вираз 23 + 56 записано стовпчи­ком. Доданки записують так: десятки під десятками, одиниці під одиницями. Додавання стовпчиком нази­вають письмовим додаванням.

Письмове додавання починай з додавання одиниць.

Завдання 591 . Знайди суму чисел 35 і 49 письмово.

Пояснення: до 5 додати 9, буде 14 - це 1 дес. і 4 од. 4 од. пишемо під одиницями, а 1 дес. додаємо до десятків. До 3 дес. додати 4 дес., буде 7 дес., та ще 1 дес., буде 8 дес. Цифру 8 записуємо під десятками. Відповідь: сума чисел 35 і 49 дорівнює 84.

Завдання 592 .

Склади різні задачі за вира­зом 44 + 37.

З першої ділянки зібрали 44 ящики помідорів, з другої - 37 ящиків. Скільки ящиків помідорів зібрали разом з двох ділянок разом?

Мама заплатила 44 грн за зошити для Софійки та 37 грн за зошити для Андрійка. Скільки гривень заплатила мама за всі зошити?

Мама купила 44 зошити у лінійку, а в клітинку - на 37 зошитів більше. Скільки зошитів у клітинку купила мама?

Завдання 593. Розшифруй слово, виписав­ши букви в порядку зменшення значень відповідних виразів.

+38 +29 +43 +54 +82 +24

25 25 37 34 16 28

H63 E54 A80 K88 C98 P52

98, 88, 80, 63, 54, 52

Завдання 594 . Порівняй задачі та їх розв'язання.

1) На одній полиці 37 книжок, а на другій — на 15 книжок більше. Скільки всього книжок на двох по­лицях?

37 + 15 = 52 (кн.) - книжок на двох полицях.

Відповідь: 52 книжки.

2) На одній полиці 37 книжок. Це на 15 менше, ніж на другій. Скільки всього книжок на двох полицях?

37 + 15 = 52 (кн.) - книжок на другій полиці.

37 + 52 = 89 (кн.) - книжок на двох полицях.

Відповідь: 89 книжок.

3) На одній полиці а книжок. Це на b книжок мен­ше, ніж на другій. Скільки всього книжок на двох по­лицях?

a + b (кн.) - книжок на другій полиці.

a + (a + b) (кн.) - всього книжок на двох полицях.

Відповідь: a + (a + b) книжок.

Задачі 1) і 2) різняться умовами, але вислови "а на другій - на 15 книжок більше" і "це на 15 менше, ніж на другій" є однаковими за змістом, тому розв'язання задач однакове.

У задачі 3), на відміну від задач 1) і 2), замість числових використовуються буквенні вирази.