Как сделать Лексический разбор слова

Как сделать Лексический разбор слова

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЛЕКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА1. Определить лексическое значение слова в данном предложении.2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений).3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово?4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово?5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное) . Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре?6. Каково происхождение слова?

Из данного плана следует, что1) лексический разбор слова – это лингвистическое сочинение (наивно надеяться на то, что у кого-то есть уйма времени, чтобы это сочинение написать);2) лексический разбор предполагает серьёзную работу со словарями;3) выполнить лексический разбор слова, данного вне предложения, невозможно.

ОБРАЗЕЦ ЛЕКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА(На примере прилагательного ЗОЛОТОЙ).

Кроет уж лист ЗОЛОТОЙВлажную землю в лесу. Смело топчу я ногойВешнюю леса красу.(А. Майков)

Слово ЗОЛОТОЙ многозначное, словари фиксируют у него 8 значений:1) из золота (золотой слиток, золотое кольцо);2) вытканный, шитый золотом (золотой кокошник);3) исчисляемый на золото, по курсу золота (золотой рубль, золотой стандарт);4) блестяще-жёлтый, подобный цвету золота (золотой луч солнца), отливающий золотом (золотая осень);5) прекрасный, замечательный, очень хороший (золотой работник, специалист, золотое сердце);6) самый счастливый, благоприятный (золотые дни юности, золотая пора детства);7) (в обращении) дорогой, любимый (Мамочка, золотая моя!);8) в составе ботанических, зоологических и минералогических названий (золотое дерево; золотой жук).

Данное прилагательное относится к нейтральной лексике, стилистической окраски не имеет, специальных помет в словаре тоже не имеет.

Слово ЗОЛОТОЙ имеет синонимы драгоценный, дорогой, высокопробный (к 1-му значению); блестяще-жёлтый, блестящий, блистательный (к 4-му значению); безукоризненный, безупречный, бесподобный, бесценный, выдающийся, завидный, замечательный, отличный, очень хороший, ошеломительный, ошеломляющий, превосходный, прекрасный, прелестный и др. (к 5-му значению); благоприятный, великолепный, замечательный, идеальный, лучший, самый счастливый (к 6-му значению); дорогой, любимый (к 7-му значению).

Слово ЗОЛОТОЙ имеет антонимы отвратительный, скверный, плохой незавидный, замечательный и др. (к 5-му значению); худший, несчастливый, неидеальный (к 6-му значению).

Слово ЗОЛОТОЙ общеславянское по происхождению.

В данном предложении слово ЗОЛОТОЙ употреблено в 4-м значении: лист золотой – лист, подобный цвету золота. Это переносное значение слова.

Лексический разбор слова предполагает анализ слова как лексической единицы русского языка, с указанием: 1) однозначности-многозначности слова; 2) типа его лексического значения в данном контексте; 3) синонимов; 4) антонимов; 5) происхождения слова; 6) принадлежности слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении; 7) фразеологических связей слова. Лексический разбор является факультативным видом разбора для школьной практики. Обычно он не даётся в качестве контрольного задания.

Лексический разбор слова должен проводиться при помощи лингвистических словарей: толкового словаря, словаря синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического словаря русского языка. Схема лексического разбора слова. 1. Определите лексическое значение слова в контексте. 2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка) . 3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное. 4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения. 5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении. 6. Подберите антонимическую пару к данному слову. 7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка. 8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении. 9. Определите, является ли слово устаревшим. 10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.

Завершив свои операции, фронты один за другим останавли­вались на достигнутых к весне рубежах. (К. Симонов)

Образец лексического разбора слова.

1. Операция — ряд стратегических действий, проводимых в период наступательных или оборонительных боев (воен. , проф.) . 2. Слово многозначно: а) хирургическая операция; б) торговая операция; в) финансовая операция; г) почтовые операции. 3. Значение прямое. 4. Синонимический ряд: операция, бой, сражение, военные действия. 5. Слово заимствовано из латинского языка. 6. Слово профессиональной лексики (военная терминология) . 7. Слово не является устаревшим, оно входит в активный словарь русского языка.

Лексический разбор слова предполагает анализ слова как лексической единицы русского языка, с указанием:

типа его лексического значения в данном контексте; синонимов; антонимов; происхождения словапринадлежности слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении; фразеологических связей слова.

Лексический разбор является факультативным видом разбора для школьной практики. Обычно он не даётся в качестве контрольного задания.

Лексический разбор слова должен проводиться при помощи лингвистических словарей: толкового словаря, словаря синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического словаря русского языка.

Схема лексического разбора слова:

Определите лексическое значение слова в контексте. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка). Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении. Подберите антонимическую пару к данному слову. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении. Определите, является ли слово устаревшим. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.

План лексического разбора:1. Каково лексическое значение слова?2. Однозначное это слово или многозначное? В прямом или в переносном значении употребляется?3. Какие синонимы и антонимы имеет это слово?4. Какие пометы, указывающие на особенности употребления этого слова, имеются в словаре?5. Каковы особенности употребления слова в данном тексте?

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎